Ripetizioni di MATEMATICA e FISICA. Aiuto nella preparazione di esami universitari di ANALISI, ALGEBRA, GEOMETRIA e FISICA GENERALE per studenti di facoltà tecnico-scientifiche.

Saperne di più su Tommaso

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Curiosità. Questo sostantivo è il motore delle mie avventure nel linguaggio della matematica e delle intuizioni della fisica che, con un po’ di rammarico dei miei genitori per avergli snocciolato domande con la cadenza di una mitragliatrice, mi accompagna fin da quando son piccolo. Curiosità che non si sente mai sola, perché sempre in compagnia del divertimento, cioè del piacere di condividere conoscenza e imparare assieme. Non penso ci sia altro in ciò che insegno che vorrei fosse tanto contagioso.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Nella mia esperienza, è fondamentale riflettere sul proprio metodo di studio e nello sviluppo di un’analisi critica di se stessi in rapporto allo studio. Questi aspetti sono quasi sempre ignorati, soprattutto se si è presi da uno studio veloce e mirato ad un unico obiettivo, come il voto di un esame o di un compito. Certamente è faticoso, perché prima si deve prendere coscienza di ciò che si fa, per poi mettersi in discussione e migliorarsi, e non è mai ciò che ci si aspetta da una lezione tradizionale. Mi sforzo quindi di portare l’attenzione ad una coscienza del proprio metodo, che a scuola è ignorata e all’università è data per già assunta. Ciò che non faccio, a meno che non vi sia un’esigenza richiesta, sono svolgere delle lezioni frontali, in cui io parlo e chi mi ascolta rimane in silenzio. Predicare non è nelle mie corde, diciamo.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Ho sempre riflettuto nel ruolo dell’insegnante, e in più di quale sia il significato della parola “insegnamento”, a cui si unisce l’interesse per lo studio della fisica e matematica in sé. Nei suoi aspetti metodologici, non ho avuto maestri al di fuori dei libri e articoli che ho letto a riguardo. Nella materia dura e cruda, come prima influenza citerei Richard P. Feynman e le sue lezioni di fisica tenute a Caltech nei primi anni 60. A ciò aggiungerei i professori che mi hanno insegnato i primi corsi di analisi matematica e fisica all’università, che con la loro terapia d’urto hanno lasciato un profondo segno su di me e a cui sono riconoscente per il loro impatto sulla mia vita (un impatto duro, durissimo).

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Pazienza, perché ci vuole pazienza ad essere un buon insegnante. Critica, verso se stessi in primis, perché ogni studente ci offre l’opportunità di migliorarsi e di riflettere sul nostro lavoro. Preparazione, non credo di dover motivare perché è importante essere preparati.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Non giudicatemi per questa risposta, né la povera fisica né la sua sorella matematica: non mi vengono in mente aneddoti divertenti, o particolari, ma non perchè non faccia io a volte della giravolte grammaticali o semantiche, a volta per la stanchezza, a volte per gli innumerevoli pensieri che annebbiano la mia mente, ma perchè la concentrazione ruba al mio cervello ogni neurone, così che io non mi ricordo mica di queste cose. Lo stesso direi si applica alla mia formazione, ma qua uno psicologo parlerebbe di “rimozione”.

• Rassicurati, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  A me personalmente non rassicura sapere che, se a qualcuno è andato male qualcosa, allora pazienza se anche a me è successo lo stesso. Ciò che si dovrebbe imparare è ad accettare è che le difficoltà, e soprattutto gli errori, fanno sia parte del nostro percorso di miglioramento e della nostra esperienza di vita. Ben vengano allora gli errori, le difficoltà, e tutte le catastrofi che ci vengono in mente!

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  La mia prima passione sono i trekking, le lunghe camminate, insieme o da soli, spesso improvvisate. Forse non è un caso che la secondo mia passione sia la musica, in cui improvvisazione diviene maestria e virtù. Negli ultimi anni ho studiato nuove lingue e con loro mi sono appassionato della loro storia e di come nascono e si trasformano. Mi piace leggere, un po’ di tutto, sto scoprendo l’arte della birrificazione, e praticare e studiare la disciplina dello yoga.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Questo è un segreto che posso svelare soltanto ai miei studenti e studentesse. Ci vediamo a lezione! :)