Tutor di Inglese per Studenti di Elementari, Medie e Superiori | Aiuto Compiti e Preparazione PET/FCE/IELTS/TOEFL

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• Cosa ti ha appassionato a questa lingua?

  La mia passione per l'inglese è nata attraverso la letteratura. Mi sono innamorata della ricchezza dei grandi scrittori britannici come Dickens e Austen, e sono rimasta affascinata dalla voce potente e diretta degli autori americani come Hemingway e Fitzgerald. Leggere le loro opere in lingua originale mi ha fatto capire che l'inglese non era solo una lingua. Era una finestra su mondi interi, culture e modi di pensare. Quella sensazione non mi ha mai abbandonata, ed è probabilmente ciò che mi ha spinto a condividere questa passione con oltre 350 studenti in 7 anni di insegnamento.

• Quale personaggio, storico o immaginario, rappresenta meglio la cultura legata a questa lingua?

  Se dovessi scegliere un personaggio che rappresenta la cultura dietro la lingua inglese, sceglierei Holden Caulfield da 'Il giovane Holden' di Salinger. Per me, incarna qualcosa di profondamente americano. Quella costante irrequietezza, quell'urgente bisogno di cercare un senso in un mondo che spesso sembra superficiale e confuso. La cultura anglofona, soprattutto quella americana, è sempre stata guidata da questo spirito: mettere in discussione, cercare, non accontentarsi mai. Holden è scomodo, contraddittorio e profondamente umano. E penso che sia esattamente ciò che la grande letteratura in inglese sa fare meglio.

• C'è una parola, un'espressione o un'abitudine culturale che ti diverte o ti fa ridere?

  Dopo sette anni di insegnamento, ho una bella collezione di momenti divertenti. Ma gli errori di pronuncia non stancano mai. I miei preferiti in assoluto sono 'regularly' e 'jewellery'. Queste due parole sembrano avere una vera e propria vendetta personale contro gli italiani. Indipendentemente dal livello o dall'età, gli studenti pronunciano con sicurezza 'reg-u-lar-ly' con quattro sillabe ben distinte e ugualmente accentate, oppure trasformano 'jewellery' in un'avventura scioglilingua che suona come una parola completamente diversa. Ogni volta devo nascondere il sorriso. La cosa bella è che questi errori mi ricordano quanto siano coraggiosi i miei studenti. Continuano a provarci, a inciampare e a ridere di sé stessi. È lo spirito che amo di più in chi impara una lingua.

• Perché è importante per te parlare questa lingua?

  Per me, parlare inglese significa avere una chiave che apre ogni porta del mondo. Non è solo uno strumento professionale. È un ponte verso persone, culture, idee e storie che altrimenti rimarrebbero irraggiungibili. Che si tratti di leggere un romanzo in lingua originale, viaggiare, guardare un documentario o semplicemente connettersi con qualcuno dall'altra parte del mondo, l'inglese è sempre lì a rendere tutto possibile. In un certo senso, insegnare inglese è il mio modo di consegnare quella chiave a più persone possibile. Oltre 350 studenti in 7 anni. Ovvero 350 nuove connessioni con il mondo.

• Qual è secondo te l'aspetto più difficile nell'apprendimento di questa lingua?

  Dopo sette anni e centinaia di studenti, posso dire con certezza che la parte più difficile dell'apprendimento dell'inglese non è la grammatica né il vocabolario. È imparare a pensare in inglese. La maggior parte degli studenti, specialmente gli italiani, ha l'abitudine profondamente radicata di costruire le frasi prima nella propria lingua madre e poi tradurle in tempo reale. Il risultato è un continuo ingorgo mentale. Nel tempo in cui hanno tradotto il pensiero, la conversazione è già andata avanti. Il vero momento di svolta, quello che amo testimoniare, è quando uno studente smette improvvisamente di tradurre e semplicemente... parla. Quel passaggio dal 'cervello italiano' al 'cervello inglese' è la vera montagna da scalare. E quando i miei studenti raggiungono la vetta, è incredibilmente gratificante per entrambi.

• Raccontaci un aneddoto divertente o insolito della tua esperienza di insegnamento!

  Una volta ho deciso di giocare a Bingo del vocabolario con un gruppo di studenti per rendere la lezione più dinamica e divertente. Cosa poteva andare storto, giusto? Ebbene, nel giro di pochi minuti l'aula si è trasformata da un tranquillo ambiente di apprendimento a qualcosa che ricordava la finale di un game show. Gli studenti erano incollati alle loro schede, con gli occhi che scrutavano la stanza. Ad ogni parola che chiamavo, la tensione saliva. Poi qualcuno ha gridato 'BINGO!' e il caos totale è esploso. Meta' della classe ha subito contestato il risultato, tutti hanno cominciato a parlare sopra gli altri in un glorioso mix di inglese e italiano, e qualsiasi speranza di tornare alla lezione programmata è svanita. Abbiamo trascorso il resto della lezione a ridere e a rigiocare. Hanno imparato la grammatica quel giorno? Probabilmente no. Si ricordavano ogni singola parola del Bingo? Assolutamente sì'. A volte le lezioni migliori sono quelle che vanno completamente a rotoli.

• Aiutaci a conoscerti meglio: parlaci delle tue passioni, dei tuoi viaggi, dei tuoi hobby!

  Fuori dalla classe, sono prima di tutto un'appassionata d'arte. In ogni forma e mezzo espressivo, anche se la pittura occupa un posto speciale nel mio cuore. Ho sempre amato l'Impressionismo; c'è qualcosa di magico nel modo in cui Monet e Renoir riescono a catturare luce, emozione e un momento fugace con una sola pennellata. È un po' come il linguaggio. Un tentativo di esprimere qualcosa che le parole o le linee da sole non riescono a contenere completamente. Oltre alla pittura, mi perdo tra i libri, la musica e il piacere silenzioso di un pasto cucinato con cura. Adoro cucinare e fare dolci. C'è qualcosa di meditativo in questo, e naturalmente i risultati sono deliziosi. Quanto ai viaggi, non ho bisogno di andare lontano per trovare ispirazione. L'Italia, con i suoi paesaggi mozzafiato, la sua arte, il suo cibo e la sua storia, non smette mai di sorprendermi. Vivere qui è come vivere dentro un quadro. E non lo do mai per scontato.

• Cosa ti rende una vera Superprof, oltre alla capacità di parlare ed esprimerti in più lingue?

  Cosa mi rende una vera Superprof? Direi che è la combinazione di tutto ciò che porto con me. È il fatto che non insegno mai la stessa lezione due volte. Dopo 7 anni e più di 350 studenti di tutte le età e tutti i livelli, ho imparato che non esiste un approccio unico all'apprendimento delle lingue. Alcuni studenti hanno bisogno di struttura e regole grammaticali chiare; altri hanno bisogno semplicemente di parlare e trovare la propria sicurezza. Io faccio entrambe le cose. Le mie lezioni sono flessibili e conversazionali, ma sempre ancorate a solide basi grammaticali. Perché la fluidità senza precisione arriva solo fino a un certo punto. Mi adatto ad ogni personalità, ogni stile di apprendimento, ogni obiettivo. Sono paziente con chi fa fatica e stimolante per chi è pronto a spingersi oltre. Rendo le lezioni coinvolgenti perché amo sinceramente ciò che insegno. E gli studenti lo sentono. Ma forse ciò che mi distingue davvero è che non insegno solo l'inglese. Insegno un modo di vedere il mondo. Attraverso la letteratura, la cultura, l'arte e la connessione umana. E dopotutto, non è forse questo il vero scopo del linguaggio?