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Elisa Antonella
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Ciao, sono Elly! Ho un Dottorato di Ricerca in Filologia Classica (2025, Newcastle University, UK) e da 10 anni insegno privatamente ed in Università Greco, Latino, Italiano, Inglese e Spagnolo.
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Luogo del corso
Riguardo Elisa Antonella
Dopo aver conseguito la laurea triennale (Lettere Classiche, 2017) e magistrale (Filologia Classica, 2020) presso l’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, ho continuato la mia esperienza universitaria presso l’Università di Cadice (2019–2020). Nello stesso anno, ho vinto un posto di dottorato in Filologia Classica presso la Newcastle University (Regno Unito), che ho finito nemmeno un anno fa. Attualmente, da maggio 2025, lavoro come assegnista di ricerca presso l'Università di Zurigo (Svizzera). In aggiunta alle ripetizioni private, che non ho mai smesso di fare, nel corso degli ultimi 6 anni ho insegnato grammatica, letteratura e mitologia greca e latina in diverse classi e seminari universitari, rivolti a una vasta gamma di studenti provenienti da contesti differenti (ad esempio scuole pubbliche e private, corsi di Classics and Ancient History o di Letteratura Inglese, con o senza bisogni educativi speciali) e appartenenti a diversi livelli di formazione (laurea triennale e magistrale).
Sono in possesso del riconoscimento di Associate Fellow of the Higher Education Academy (AFHEA, 20/06/2023), che certifica a livello internazionale la mia formazione pedagogica e didattica nell’insegnamento e nel supporto all’apprendimento nell’istruzione superiore secondo i più elevati standard del Regno Unito, e della certificazione CEDILS per la didattica dell’italiano a stranieri (Università Ca’ Foscari Venezia, 24/06/2020), che attesta competenze specifiche nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera o seconda lingua (L2/LS). Ho completato il programma Introduction to Learning and Teaching in Higher Education (ILTHE) e il programma Enhancing Learning and Teaching in Higher Education (ELTS), dedicati alla pedagogia universitaria e alla didattica inclusiva, alla progettazione e valutazione dell’insegnamento, alla pratica riflessiva, al coinvolgimento degli studenti e allo sviluppo di un portfolio didattico. Ho inoltre partecipato all’elaborazione e alla realizzazione di pillole didattiche nell’ambito del Progetto di Innovazione e Miglioramento della Didattica dell’Universidad de Cádiz per l’anno accademico 2020/2021, intitolato “Píldoras Educativas en Acción: un Revitalizante para el Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Estudios y Pensamiento Clásicos en la Universidad” (Sol-2(informazione nascosta)1-Tra). La mia formazione in ambito didattico e nelle tecnologie applicate all’insegnamento mi consente infine di integrare risorse digitali e metodologie attive di apprendimento in aula (24 CFU/ECTS in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodi e tecnologie dell’insegnamento, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, 26/02/2019–09/12/2019).
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Riguardo la lezione
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Tutte le lingue parlate per il corso :
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Spagnolo
Italiano
Essendomi formata in Italia (Università degli Studi di Bari "Aldo Moro") e all'estero (Universidad de Cádiz, Newcastle University, Universität Zürich), le mie lezioni offrono un metodo didattico innovativo, basato sulla partecipazione, la condivisione e l'intrattenimento. Con curiosità e aneddoti filologico-storici sulle discipline che insegno (Greco, Latino, Italiano, Inglese e Spagnolo), le nostre lezioni non saranno mai noiose (né monolingue!). Combineranno inoltre sempre grammatica, letteratura, etimologia, mitologia, cultura e civiltà, favorendo lo sviluppo del pensiero critico, solide basi grammaticali e logica. In seguito all'esperienza didattica ottenuta negli ultimi 10 anni, mediante lezioni private e universitarie, sono infatti convinta della necessità di abbandonare il nozionismo teorico a favore, invece, di un coinvolgimento e una comprensione completa da parte dello studente, liceale o universitario, in qualsiasi cosa si spieghi. Come dico sempre, non esistono concetti difficili, ma solo insegnanti poco pazienti e chiari!
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