Pietro - Insegnante di matematica - Milano
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Pietro

  • Tariffa 30€
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Docente di Liceo Scientifico con anni di esperienza nel supporto allo studio offre lezioni di Matematica per il biennio delle superiori e scuole medie

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Luogo del corso

    • Via webcam
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Raccomandato

Pietro un insegnante apprezzato dalla sua comunità. È stato raccomandato Per la sua affidabilità, i suoi metodi di insegnamento e la qualità dei suoi corsi. Un'ottima scelta per progredire in tutta tranquillità.

Riguardo Pietro

Buongiorno, sono Pietro. Sono un docente di ruolo presso un Liceo Scientifico e da oltre dieci anni mi dedico con passione al tutoraggio pomeridiano e al supporto scolastico per studenti in difficoltà.

So cosa stai pensando: «Un professore di Storia e Filosofia che insegna Matematica?»
La risposta sta proprio nel mio percorso. Ho conseguito il diploma di Liceo Scientifico e ho proseguito i miei studi approfondendo la logica formale e la filosofia della scienza. La matematica del biennio (algebra, equazioni, funzioni e geometria) non si fonda su formule da imparare a memoria come formule magiche, ma sulla logica e sulla comprensione dei passaggi.

La mia formazione umanistica mi permette di avere un'arma segreta: parlo una lingua semplice, non do nulla per scontato e so mettermi nei panni di chi vede i numeri come un ostacolo insormontabile. Se un concetto non viene capito, non lo ripeto più forte, ma cambio completamente la strategia di spiegazione.

Grazie alla mia attività pluriennale all'interno delle scuole e in centri specializzati nel contrasto alla dispersione scolastica, ho sviluppato un metodo strutturato che si adatta a ogni tipo di studente:

Gestione di Bisogni Educativi Speciali e Piani Didattici Personalizzati: Ho una formazione specifica per affiancare studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (come discalculia o dislessia), strutturando mappe concettuali e strumenti compensativi personalizzati.

Preparazione mirata per i debiti estivi: Se devi recuperare la sospensione di giudizio a settembre, analizzeremo insieme la lettera del debito fornita dalla tua scuola e i programmi d'esame degli anni precedenti per creare un calendario di simulazioni reali.

Costruzione dell'autonomia: Il mio obiettivo non è risolvere i problemi al posto tuo, ma darti gli strumenti logici affinché tu possa affrontare la verifica in totale autonomia e sicurezza.

A chi mi rivolgo
Studenti del primo e secondo anno della scuola secondaria di secondo grado (Licei scientifici, classici, delle scienze umane, istituti tecnici e professionali).

Studenti della scuola secondaria di primo grado che necessitano di consolidare le basi dell'aritmetica e della geometria prima del grande salto verso le scuole superiori.

Offro il primo incontro gratuitamente per analizzare insieme il materiale scolastico, valutare le lacune pregresse e pianificare un percorso di studio sereno ed efficace.

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Riguardo la lezione

  • Scuola elementare
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    Scuola media

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    Istituto tecnico-professionali

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Tutte le lingue parlate per il corso :

Italiano

Sono un professore giovane ed entusiasta, paziente e disponibile, serio e appassionato. Attualmente sono professore di filosofia e storia part-time presso un Liceo scientifico paritario di Busto Arsizio e abito a Milano. Negli ultimi anni ho maturato capacità di interagire con un pubblico variegato per età, utenze, relazione; esperienza maturata sia presso il centro diurno in cui ho svolto il servizio civile sia nella prima esperienza a scuola. Intendo mettere il bagaglio di conoscenze, abilità e competenze, acquisite al servizio di chi sta percorrendo il cammino impegnativo ma affascinante dello studio, memore dell'occasione di crescita che sono stati per me i miei professori. Nelle lezioni private garantisco un approccio individualizzato e personalizzato, motivante e stimolante, flessibile, sviluppato in più di dieci anni di esperienza con singoli e con piccoli gruppi sia con ragazzi delle superiori che delle medie. Il metodo che utilizzo sia per le materie umanistiche che per le materie scientifiche consiste di un momento analitico a cui segue un momento di sintesi e rielaborazione. Dove necessario il percorso può essere elaborato in contatto con i professori dell'alunno. L'obiettivo che ho più a cuore nelle lezioni che offro è quello di sviluppare un percorso di crescita con l'alunno che passi attraverso la comprensione e la riflessione critica riguardo l'oggetto, le ragioni per cui ha certe caratteristiche e non altre. Ogni momento di studio è teso alla realizzazione di questo, anche e soprattutto i momenti di stanchezza e di errore, che ritengo non essere obiezione al lavoro ma una via normale attraverso cui passa ogni dinamica di conoscenza. Nelle lezioni che offro sono motivante e cerco di comprendere e trasformare queste occasioni di stanchezza ed errore in quello che sono: un'occasione di crescita della comprensione dell'oggetto e di sviluppo della persona umana nella sua integralità.

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