Claudia - Insegnante di italiano scolastico - Pisa
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Claudia

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Insegnante con esperienza e referenziata propone ripetizioni di GRECO ANTICO, LATINO, ITALIANO, FILOSOFIA, STORIA e SCIENZE UMANE

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Raccomandata

Claudia un insegnante apprezzato dalla sua comunità. Lei è stata raccomandata Per la sua affidabilità, i suoi metodi di insegnamento e la qualità dei suoi corsi. Un'ottima scelta per progredire in tutta tranquillità.

Riguardo Claudia

Diplomata al Liceo classico con 100 e menzione di merito, e laureata alla magistrale di Filosofia all'Università di Pisa con 110 e lode, ho conseguito la certificazione PF24 (abilitante all'insegnamento) col massimo del punteggio (30/30), e il Master di II livello in "Valorizzazione delle diverse abilità e educazione inclusiva", perché credo in un modello di società inclusiva, che valorizzi tutte le abilità. Ho maturato esperienza in una grande azienda, e attualmente collaboro come formatrice con l'Università di Pisa.

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Riguardo la lezione

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Con più di 5 anni di esperienza nelle lezioni private, la mia metodologia consiste nel lavorare efficacemente sul metodo, che è la base per poter strutturare qualsiasi tipo di apprendimento. Ma per far questo aiuto innanzitutto a scoprire il proprio stile di apprendimento (sì, perché ciascuno di noi ne ha uno, che può essere diverso da quello degli altri), quindi a scoprire qual è il proprio miglior modo di comprendere, studiare, assimilare e memorizzare: in altre parole, accompagno prima di tutto a conoscersi, per poi cercare di costruire insieme il proprio personale metodo di studio. Facilito nella strutturazione di schemi, mappe concettuali e appunti, strumenti utili per agevolare l'assimilazione, la memorizzazione e l'esposizione, puntando su un'effettiva collaborazione nella ricerca delle soluzioni. Stimolo nella rielaborazione di concetti e contenuti, assicurandomi che siano stati effettivamente compresi, e fornisco dei consigli per un'efficace e convincente esposizione scritta e orale (public speaking). Miro infine a semplificare i concetti più astratti attraverso esempi concreti, stimolando in modo divertente a trovare gli esempi, perché la chiave di tutto, oltre al metodo, è incuriosire e rendere entusiasmante lo studio, anche quello considerato più noioso, pesante o complicato. Sono disponibile anche per la stesura di tesi, tesine e relazioni. Mi rivolgo a studenti delle medie, superiori e dell'università. Se vuoi scoprire cosa dicono di me, cercami anche sul sito "Letuelezioni", dove troverai alcune delle mie referenze. LA MIA VISIONE DELL'INSEGNAMENTO E DELL'APPRENDIMENTO Secondo il metodo Feuerstein, a cui mi ispiro, l'educazione e l'insegnamento sono sempre interazione, qualcosa di attivo, dinamico, che implica un rapporto e una reciprocità. Quando un educatore insegna, sta facendo un lavoro di potenziamento delle abilità cognitive della mente del soggetto: l'educazione è un'attività che aiuta a pensare, stimola la memoria, il linguaggio, abilita la mente a operazioni logiche, e a individuare processi di problem-solving. Di tutto questo, tuttavia, spesso gli educatori e gli insegnanti non sono consapevoli. L'obiettivo deve essere quello di far riconoscere al soggetto le potenzialità e le capacità della sua mente, in un'ottica di miglioramento SEMPRE possibile, per TUTTI. L'intelligenza non è un tratto ereditato geneticamente e perciò immutabile: è invece uno stato, risultato di diverse componenti, di cui quella genetica non è la sola né la più importante. In neurofisiologia si parla infatti di plasticità cerebrale: l'intelligenza può essere educata, e tale stimolo va messo in atto con consapevolezza, intenzionalità e obiettivi precisi, sempre modificabili. Siamo dei sistemi aperti, e il nostro potenziale evolve continuamente.

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