Laureato in architettura, paziente, con esperienza in DISCALCULIA propone ripetizioni di MATEMATICA a Milano.

Saperne di più su Andrea

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Ho seguito mia figlia che è discalculica per diversi anni, dalla fine delle elementari a tutta la scuola media, anche ora che fa la terza media la aiuto, ma nel frattempo è riuscita a cavarsela da sola molto bene.
  Mi sembra di avere contribuito al suo percorso, sicuramente il suo rapporto con la materia è molto cambiato, è molto più sereno. Così ho pensato di mettermi a disposizione di tutti gli studenti che hanno difficoltà soggezione, ostilità verso la matematica. Perché comprendo bene il disagio dato che l'ho vissuto in prima persona da liceale.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno.

  Preferisco non prendere gli argomenti di petto ma cerco prima di farmi un'idea di come funzionino i processi mentali dello studente per capire dove, quando e perché si inceppano. Sondo quali possano essere i blocchi e cerco di demolirli insieme ai ragazzi anche con l'uso dell'umorismo e dell'ironia che è molto potente per far scoprire nuovi punti di vista, e quindi nuove strade, nuovi percorsi per arrivare alla "soluzione".

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Ho avuto una formazione molto dura in un liceo scientifico-lager tanti anni fa.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  Naturalmente padroneggiare la materia, saper intuire in anticipo le soluzioni ai problemi o esercizi applicando le opportune formule, regole etc. Ma prima ancora la capacità di sintonizzarsi sulle frequenze dello studente, leggerlo, sentirlo, individuare il disturbo, rendere lo studente consapevole di questo e poi aiutarlo affinché lui stesso si corregga.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Dopo essere stato forgiato quanto bastava nel liceo-lager, per sopravvivere ho dovuto abbandonare quell'istituto e sono entrato in un altro liceo, non più scientifico ma artistico.
  La matematica allora è stata una passeggiata. Durante un compito in classe, avevo risolto molto in fretta la prima espressione, ovvero avevo risolto che era impossibile che desse il risultato indicato, a meno di cambiare un "+" con un "-" o qualcosa del genere.
  Così andai dal professore molto umilmente e sottovoce glielo feci presente. Lui si scusò con la classe e disse di correggere l'espressione. Il malumore serpeggiava.
  Così torno al posto e mi accorgo che anche il secondo esercizio aveva un problema analogo.
  Lo dissi al professore, che lo disse alla classe, che si sollevò e per cui il compito in classe fu annullato.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Sì, l'ho già confessato nelle risposte precedenti… Ho avuto un percorso scolastico diciamo così eclettico alla fine del quale mi sono laureato in architettura.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Scrivo racconti, alcuni già pubblicati, e pezzi comici che porto anche sul palco di teatri e locali a Milano, soprattutto, ma mi è capitata anche qualche trasferta.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Pazienza, ascolto, empatia e naturalmente preparazione, competenza.