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Il timore degli studenti di Brescia per le lezioni di Analisi

Perché il corso di Analisi matematica è tanto temuto dagli studenti dei corsi di laurea in Ingegneria dell’Università di Brescia? Perché, a lezione, l’insegnante della materia fa così paura?

Certo, le lezioni trattano argomenti complessi, il manuale adottato dall’insegnante non è sicuramente di semplice lettura, gli esercizi da svolgere prima di presentarsi allo scritto e la teoria da “immagazzinare” prima di presentarsi all’orale sono complessi.

Ma ognuno dei nove corsi di laurea in Ingegneria dell’Ateneo bresciano (Civile, Automazione industriale, Tecnologie per l’impresa digitale, Elettronica e delle telecomunicazioni, Fisica e matematica, Gestionale, Informatica, Meccanica e dei materiali, Ambiente e territorio) porterà con sé degli esami ben più complessi e anche più lunghi da preparare per gli studenti del secondo e del terzo anno.

Perché, allora, le matricole di Ingegneria dipingono Analisi matematica con tanto terrore? Perché pensano che preparare l’esame sarà tanto complesso? Perché gli stessi pensieri di rado vengono elaborati per esami come (per non fare che degli esempi) Meccanica razionale, Fisica sperimentale, Sistemi dinamici incerti e Metrologia industriale e applicata?

Dalla lezione del liceo alla lezione dell’Università: il corso di Analisi matematica

Due ordini di motivi possono provare a dare una spiegazione a questo fenomeno del “terrore” che Analisi sembra generare in ogni studente di Ingegneria.

Le lezioni di matematica al liceo

Il primo riguarda il fatto che si tratta di uno degli esami del primo semestre del primo anno. Gli studenti che, a lezione, si seggono di fronte all’insegnante di Analisi matematica sono alla loro primissima esperienza universitaria. La materia è nuova (anche per lo studente che provenga dal liceo scientifico), l’approccio didattico dell’insegnante è completamente differente: l’insegnante è sulla cattedra e lo studente è in un’aula enorme, che può contenere cento, duecento, a volte più studenti.

Nulla a che vedere con le lezioni di matematica o di fisica che, fino a pochi mesi prima, gli stessi studenti seguivano nelle aule dei licei o degli istituti tecnici di Brescia; all’epoca, l’insegnante di matematica e fisica era un volto noto, la classe era composta da una ventina di elementi e tutti si conoscevano da un quinquennio. Alla minima incomprensione – cosa non rara durante le lezioni di matematica e quelle di fisica – era normale che uno studente alzasse la mano, chiedesse lumi e l’insegnante, riprendesse dall’inizio della lezione la spiegazione; molto spesso, era lo stesso insegnante a capire che qualche concetto di matematica o di fisica non era chiaro e che era indispensabile fare un passo indietro, per “recuperare” quei due o tre studenti che si erano “persi”.

Le lezioni di analisi all’Università

Ora, nell’aula del dipartimento di Ingegneria dell’Università di Brescia, le cose funzionano diversamente: se qualcuno non capisce, difficilmente si mette in discussione di fronte ad un insegnante così “lontano”, né di fronte ad una classe così vasta; ognuno spera che lo faccia qualcun altro e, così, la lezione arriva al suo termine e il docente se ne va. Alla lezione successiva, si passa all’argomento successivo, non c’è tempo per tornare indietro. Del resto, l’Università non è il liceo, gli studenti sono più maturi e vengono ritenuti in grado di svolgere autonomamente lo studio, anche di quello che non capiscono.

In una situazione di questo tipo, la matricola che segue il corso di Analisi matematica è doppiamente in difficoltà: ambiente nuovo e materia nuova. Le difficoltà sono all’ordine del giorno. Con i corsi degli anni successivi, anche per lo stesso corso di Fisica, le cose andranno diversamente: gli studenti si saranno fatti le ossa e sapranno come muoversi autonomamente a lezione e nello studio individuale; avranno meno timore reverenziale nei confronti di qualsiasi altro docente e di qualsiasi altra materia.

Analisi matematica blocca gli altri corsi (e i relativi esami)

Il secondo ordine di motivi per cui Analisi matematica ha una fama particolare tra gli studenti dei dipartimenti di Ingegneria di Brescia riguarda lo status di Analisi matematica all’interno del corso di laurea.

Analisi è un corso fondamentale e blocca l’accesso agli esami degli anni successivi. Questo significa che gli studenti non hanno la possibilità, nel caso non dovessero superare l’esame in questione, di metterlo in standby, per proseguire con gli altri corsi e gli altri esami: fino a quando non si supera Analisi, si possono seguire tutti i corsi del secondo e del terzo anno, ma senza poter dare i relativi esami.

È chiaro, dunque, perché le matricole di Ingegneria a Brescia abbiano al contempo timore e fretta di dare l’esame di Analisi matematica: superare Analisi significa liberarsi di un grosso fardello e poter continuare serenamente a seguire le lezioni degli altri corsi.

Le lezioni di Analisi a Brescia con Superprof: un aiuto come alla scuola superiore e al liceo!

È chiaro anche perché, dunque, un numero crescente di studenti matricole dei diversi corsi di Ingegneria di Brescia frequentino assiduamente il portale online di Superprof: sono tutti alla ricerca di un insegnante di Analisi matematica, che possa guidarli nello studio, nella comprensione e nel ripasso del programma del corso e che possa aiutarli a preparare l’esame nel modo migliore possibile. E che possa farlo tanto in presenza, quanto online.

Alcuni si accontentano di superarlo, con qualsiasi voto; altri tengono particolarmente a mantenere una media di voti alta e quindi interrogano i propri superprof, ponendo loro tutte le domande e tutti i dubbi relativi al programma di Analisi, proprio come capitava alla scuola superiore, durante le lezioni di matematica e di fisica del liceo.

Se dai un’occhiata ai commenti che gli allievi dei nostri superprof hanno postato sul portale online, puoi anche renderti conto del grado di soddisfazione espresso nei confronti dei nostri insegnanti. Approfittane anche tu e prepara Analisi matematica con Superprof! Scegli tra lezioni e corsi in presenza e lezioni e corsi in modalità online e impara Analisi come se fossi ancora al liceo.