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Emilio
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La storia dell'arte analizza opere, movimenti e artisti lungo l'intera parabola della creatività umana.
Le lezioni individuali permettono di concentrarsi sugli aspetti che trovi più ostici, dai movimenti del Novecento all'analisi iconografica.
La tariffa oraria per storia dell'arte a Roma si aggira intorno a 15€/ora.
Questa tariffa varia in base a diversi criteri:
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Le lezioni individuali ti permettono di ricevere feedback immediato e di correggere subito gli errori nel tuo approccio allo studio.
Gli insegnanti di storia dell'arte a Roma si distinguono con 5/5.
Questo voto si basa su 149 recensioni verificate.
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| ✅ Tariffa media: | 15€/ora |
| ✅ Tempo di risposta: | 2h |
| ✅ Insegnanti disponibili: | 621 |
| ✅ Formato del corso: | In presenza o via Webcam |
Quale paese più dell’Italia si presta ad una lezione didattica di storia dell’arte dal vivo? Più nello specifico, quale città italiana, più di Roma, sembra fatta appositamente per un intero corso di archeologia romana e storia dell’arte?
Anche il turista più sprovveduto, quello meno informato, si rende facilmente conto di come Roma non sia solo affascinante, ma anche un vero e proprio manuale di storia dell’arte aperto al passaggio di chiunque abbia un minimo di curiosità e di spirito di osservazione.
Non ci sono solo il Colosseo, i Fori Imperiali e le Terme di Caracalla. Roma, la città eterna è, ovunque, un fiorire di monumenti che attraversano la storia di tutta la città, dall’epoca classica fino agli anni più recenti: dei corsi di storia dell’arte ad ogni passo!
Nessun bisogno di scavare come ad un corso di archeologia: tutto è a portata di mano; inoltre, i corsi di storia dell’arte a Roma hanno un fascino unico: studia con il tuo superprof l’opera, il monumento, la piazza, il periodo storico, il contesto socio culturale e politico della città e poi, assieme al tuo cicerone, passa all’osservazione sul campo.
Con i monumenti a portata di mano, sarebbe un vero peccato non approfittarne!
Grazie all’archeologia e alla storia dell’arte, i principali monumenti dell’antichità classica romana studiati durante i corsi di storia dell’arte sono noti a tutti.
La prima lezione didattica è sugli imprescindibili: dal Colosseo ai Fori Imperiali, dal Foro Romano al Palatino, passando per il Campidoglio e il Pantheon. Senza dimenticare, ovviamente, lezione dopo lezione, tutte le altre strutture e infrastrutture, che sono arrivate in eredità a noi cittadini moderni, come acquedotti, strade e piazze, …
Una guida preparata o l’insegnante del corso di archeologia romana o di storia dell’arte passeggiando a Roma, tra Foro Romano, Colosseo e Pantheon, non può non tracciare, da+ un punto di vista storico, gli eventi che hanno condotto al passaggio dal periodo della Repubblica a quello dell’Impero. Dietro questi tre monumenti, si cela tutta l’evoluzione politica e culturale da una fase della storia di Roma all’altra.
La grandezza di Roma e la conseguente realizzazione di monumenti e opere non si arrestano con la fine dell’epoca classica, ma continuano anche nei secoli successivi. Sviluppo della Cristianità, Alto Medioevo, Basso Medioevo, sono altrettanti momenti di sviluppo, crescita e maturazione della società, della cultura e della politica romana.
A livello di monumenti, i secoli che vanno dal IV al XIII sono quelli che vedono l’erigersi di chiese e conventi, mosaici, affreschi e pale d’altare, rappresentazione visiva e architetturale della spiritualità cristiana. È l’epoca di maestri come Cavallini, Torriti, Rusuti e vari altri.
Quelli del Medioevo, sono, poi, i secoli in cui si sviluppano quartieri come Trastevere e in cui vengono realizzate chiese come quelle di Santa Maria in Trastevere, Santa Maria in Cosmedin (dove si trova la famosa “Bocca della Verità”), San Clemente, la Basilica di Santa Cecilia, …
Il Rinascimento, da un punto di vista storico, culturale e architetturale, è il periodo che sta tra il XV e il XVI secolo.
Sono questi gli anni in cui fioriscono le scuole pittoriche romane e italiane note in tutto il mondo, grazie ad artisti come Michelangelo, Raffaello e Bramante. Sono gli anni della Basilica Vaticana e di Villa Farnesina, ma anche di piazzaCampidoglio e di via Giulia, delle vere e proprie innovazioni da un punto di vista urbanistico.
Il barocco è un periodo che in tutta Italia, in tutta Europa, si caratterizza per fasti e cura dei dettagli. E Roma non fa eccezione: tra il XVII e il XVIII secolo spuntano fontane, palazzi e chiese dietro i quali vi sono progetti di geni come Bernini e Borromini e degli eredi delle loro scuole.
È in questi anni che sono realizzate o rimesse a nuovo la romana Piazza Navona, Piazza del Quirinale e Piazza di Spagna.
Nello specifico, Gian Lorenzo Bernini realizzò Piazza Navona, l’Obelisco della Minerva posizionato sulla groppa di un elefante e Santa Maria Sopra Minerva; Francesco Borromini diede il suo contributo a Sant’Ivo alla Sapienza, mentre Michelangelo Merisi da Caravaggio intervenne a San Luigi dei Francesi, a Sant’Agostino e a Santa Maria del Popolo.
È di questo periodo anche Galleria Borghese.
Arriviamo finalmente agli anni più recenti, quelli che fanno seguito alla raggiunta Unità d’Italia (1861) e della elezione di Roma a Capitale del neonato regno, quelli della storia contemporanea.
In quanto centro della monarchia sabauda Roma necessitava di nuove opere, come quelle che i Savoia commissionarono per realizzare ampi viali e piazze chiuse.
Il Ventennio fascista, successivamente, rispolverò la cultura classica, andando a realizzare il Foro Italico e il quartiere dell’EUR.
Un capitolo a parte di questo immenso e affascinante libro didattica sulla storia dell’arte rappresentato dalla città di Roma è, ovviamente, la Città del Vaticano, antica e contemporanea allo stesso tempo.
Qui, tra le opere imprescindibili e di ottimo livello architetturale, da ammirare, studiare e analizzare, non possiamo non citare la basilica papale di San Pietro, Piazza San Pietro e i Musei Vaticani.
Sara
Insegnante di storia dell'arte
Professionista davvero eccezionale. Ciò che la distingue è, prima di tutto, la sua straordinaria capacità di insegnamento: riesce a rendere anche i concetti più complessi accessibili e coinvolgenti, trasformando ogni lezione in un’esperienza...
Mino, 3 mesi fa
Luna
Insegnante di storia dell'arte
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Lotika, 4 mesi fa
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Insegnante di storia dell'arte
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Fabio, 7 mesi fa
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Insegnante di storia dell'arte
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Caterina, Un anno fa
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Insegnante di storia dell'arte
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Mauro, Un anno fa
Francesco
Insegnante di storia dell'arte
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Vincenzo, 2 anni fa