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Aurora
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Studentessa di Ingegneria aiuta alunni di medie e superiori a comprendere la matematica attraverso spiegazioni semplici e metodo.
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Luogo del corso
Riguardo Aurora
Mi sono diplomata presso il Liceo scientifico e sono attualmente una studentessa di Ingegneria al Politecnico di Milano.
Ho maturato una solida esperienza nel sostegno all'apprendimento grazie alla partecipazione per due anni al Tutoring Online Program (TOP), un progetto di volontariato nato dalla collaborazione tra Università Bocconi, Università Bicocca e CIAI (Centro Italiano Aiuti all'Infanzia), rivolto a studenti della scuola secondaria di primo grado. Prima di iniziare il percorso con gli studenti ho seguito una formazione specifica sulla metodologia pedagogica e di tutoraggio, curata dalle docenti dell'Università Bicocca, e un percorso dedicato alla Child Protection Policy, le linee guida per la relazione con i minori e la loro tutela, definite da CIAI. Ho inoltre svolto tutta l'attività sotto la supervisione di uno psicologo dell'educazione, a garanzia della qualità e della sicurezza di ogni lezione.
Le valutazioni condotte su questo programma hanno mostrato un impatto positivo sulle prestazioni in matematica e sul benessere psicologico degli studenti coinvolti.
Questa esperienza mi ha permesso di sviluppare capacità di comunicazione e di adattare metodo e strategie alle esigenze del singolo studente, imparando a diventare un'alleata nel suo percorso e a gestire con sicurezza le difficoltà che possono presentarsi lungo il cammino.
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Riguardo la lezione
- Scuola media
- Liceo
- Istituto tecnico-professionali
livelli :
Scuola media
Liceo
Istituto tecnico-professionali
- Italiano
Tutte le lingue parlate per il corso :
Italiano
La matematica può sembrare astratta e distante, e proprio per questo il mio obiettivo è collegare ogni argomento a situazioni concrete e applicazioni della vita di tutti i giorni. In questo modo lo studente non si limita a memorizzare formule e procedimenti, ma ne comprende davvero il significato, acquisendo sicurezza e un metodo di risoluzione consolidato.
Ogni lezione inizia con un breve ripasso degli argomenti già trattati, per fare il punto della situazione e chiarire subito eventuali dubbi o difficoltà emerse durante le lezioni in classe o lo studio autonomo. Si prosegue poi con l'introduzione del nuovo argomento, suddividendolo in piccole parti, affiancando a ciascuna, appena possibile, un esempio pratico del tipo di esercizio a cui è collegata. In questo modo lo studente consolida subito quella singola nozione, senza accumulare troppe informazioni tutte insieme, e capisce fin da subito perché quell'aspetto è importante e dove tornerà utile. La seconda parte della lezione è dedicata interamente alla pratica: si parte risolvendo gli esercizi insieme, per poi lasciare sempre più spazio all'autonomia dello studente, con particolare attenzione anche alla gestione dei tempi, una competenza fondamentale soprattutto in vista dei compiti in classe.
Cerco di creare un ambiente sereno e stimolante, in cui lo studente si senta libero di fare domande e di vivere l'errore come parte naturale del percorso di apprendimento, non come un ostacolo. Il mio obiettivo non è solo aiutare a risolvere gli esercizi, ma far comprendere il ragionamento che porta alla soluzione, accompagnando gradualmente lo studente verso una maggiore autonomia e sicurezza in sé stesso.
Le lezioni sono pensate per studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado, sia per recuperare lacune accumulate sia per consolidare e approfondire quanto affrontato in classe, con un percorso costruito sulle esigenze specifiche di ogni studente.
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Tariffe
Tariffa
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