Dottore in Informatica - Offro lezioni/ripetizioni di informatica (Programmazione Procedurale e Object Oriented, Algoritmi e Strutture Dati, Sistemi Operativi, ...)

Saperne di più su Gabriele

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per l'informatica ha radici solide nel mio fin dall’infaniza ed è maturata ora, all'Università della Basilicata, dove frequento Scienze e Tecnologie Informatiche. La scintilla per l'insegnamento, invece, nasce dalla mia ferma credenza nello studio di gruppo e nell'aiuto reciproco: mi sono reso conto che la vera padronanza di un argomento si ottiene quando si è in grado di spiegarlo agli altri in modo semplice.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Adoro insegnare l’informatica, dalle basi fino ai concetti avanzati. Mi diverte molto anche la logica pura dietro il codice. Le tematiche che trovo meno stimolanti sono forse quelle legate alla gestione database di base o al vecchio PHP, anche se necessari, perché preferisco la dinamicità della creazione di interfacce o la strutturazione di software complessi, backend e frontend. Anche la matematica, con gli anni, è diventata sempre più interessante e affascinante.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Più che un singolo idolo, il mio riferimento è la comunità open source e chiunque riesca a trasformare righe di codice in strumenti utili per la vita quotidiana. All'università ho imparato ad apprezzare il rigore logico, ma la mia vera ispirazione arriva dal "fare": vedere un progetto prendere vita sullo schermo è ciò che mi spinge a migliorare sempre.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  L'empatia e la chiarezza. Non basta conoscere il codice; bisogna saper "tradurre" concetti astratti in esempi concreti. Credo che la qualità principale sia la capacità di rendere accessibili anche gli argomenti più ostici, smontando il problema complesso in piccoli pezzi gestibili, un approccio che applico sia nello studio che nello sviluppo software.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Un momento particolare è stato il rilascio della mia app, EcoMan. Ho passato la vigilia di Natale del 2025 a finalizzare la versione Beta chiusa per rispettare la scadenza del 24 dicembre, per poi vederla andare in produzione a gennaio 2026. È stato un mix di stress e adrenalina che mi ha insegnato più di mille pagine di teoria: programmare significa anche rispettare scadenze e gestire l'imprevisto, una lezione che cerco di trasmettere ai miei allievi (magari con meno ansia!).

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Assolutamente sì. Il passaggio dalle superiori all'università non è stato banale. Ci sono stati momenti che sono sembrati infiniti e carichi di stress. Ho superato quelle difficoltà proprio grazie al confronto con i colleghi e alla pratica costante. So cosa significa sentirsi bloccati davanti a un errore di compilazione, ed è per questo che ho tanta pazienza con chi sta imparando.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Sono un appassionato di tecnologia a 360 gradi. Oltre al codice, mi interessa molto la grafica vettoriale e il design (lavoro con Illustrator e ho sperimentato con Blender), oltre all’IA e il Machine Learning applicato all’elaborazione delle immagini.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Il fatto che non sono solo uno studente che ripete la teoria, ma uno sviluppatore che "fa". Ho le mani in pasta nel codice ogni giorno, ho pubblicato un'app reale sul Play Store e conosco le sfide pratiche del mestiere. Offro un metodo fresco, giovane e basato sull'esperienza diretta, capace di prepararti sia per un'interrogazione al liceo che per un esame universitario o un test d'ingresso