Maria - Insegnante di filosofia - Castelnuovo di Garfagnana
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Maria

  • Tariffa 40€
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  • Filosofia
  • Materie umanistiche

Insegnante per passione, da pensionata ho iniziato a dare lezioni private. Offro un'esperienza didattica personalizzata e coinvolgente in Lettere, Storia, Filosofia e assicuro il supporto ideale per p

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Luogo del corso

Riguardo Maria

Insegnare è stata la mia professione per oltre quarant'anni, ma è soprattutto una passione profonda che non si è mai spenta. Laureata in Pedagogia, con un percorso accademico in Filosofia e Storia e l'abilitazione all'insegnamento, dopo aver vinto il concorso a cattedra per Materie Letterarie ho dedicato 36 anni della mia vita alla scuola media insegnando Italiano, Storia e Geografia. Dopo la pensione ho continuato ad
a insegnare perché credo fermamente che la cultura umanistica sia uno straordinario strumento di libertà poiché sviluppa il pensiero critico, insegna a riflettere saper esprimere sentimenti, idee, sensazioni. La letteratura e la poesia, così come la ricerca storica e la riflessione filosofica, nutrono la mente e l'anima, allenando la sensibilità e la responsabilità civile. Il cuore del mio lavoro è il profondo rispetto per chi ho davanti. Il mio metodo parte sempre dall'empatia e dall'ascolto: prima conoscere lo studente, poi insegnare. Ogni percorso è costruito su misura, rispettando i tempi, le inclinazioni e le unicità della persona. È questo desiderio autentico di accompagnare ciascun ragazzo nel riconoscimento della bellezza e nella conquista della propria autonomia che mi spinge a mettere ogni giorno la mia esperienza al loro servizio.

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  • Italiano

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1. Tecniche e metodo di insegnamento
Il mio metodo si fonda sull'idea che le materie umanistiche e la filosofia non debbano mai essere ridotte a una memorizzazione passiva o nozionistica. Il mio scopo è quello di far acquisire allo studente un vero pensiero critico e un metodo di studio autonomo e strutturato.
Utilizzo un approccio socratico e dialogico: Scomposizione dei concetti complessi: Trasformiamo i passi filosofici, i contesti storici e le opere letterarie più ostiche in mappe concettuali e schemi logici visivi.
Proprietà di linguaggio ed esposizione orale: Dedico grande attenzione al miglioramento del lessico specifico, della sintassi e della capacità espositiva, elementi chiave per fare la differenza durante le interrogazioni e gli esami.
Metodo di analisi del testo e scrittura: Insegno ad analizzare i testi in modo rigoroso e a strutturare saggi, temi e relazioni scritte con ordine e chiarezza logica.
Svolgimento di una lezione tipo
Ogni lezione dura di norma 60 minuti ed è strutturata in tre momenti fondamentali per garantire il massimo rendimento senza affaticare lo studente:
Accoglienza e verifica iniziale (10 min): Facciamo il punto sugli obiettivi della sessione e chiariamo eventuali dubbi o perplessità emersi dallo studio individuale precedente.
Sviluppo dell'argomento e spiegazione attiva (35 min): Affrontiamo il nodo concettuale o il tema del giorno attraverso la lettura guidata dei testi, il confronto diretto e la costruzione progressiva di schemi e collegamenti ipertestuali tra autori, epoche e materie.
Sintesi ed esercitazione pratica (15 min): Dedichiamo la parte finale a una breve simulazione di esposizione orale (o alla revisione di una bozza scritta) per consolidare quanto appreso e pianificare il lavoro autonomo successivo.
3. Specificità didattiche
Empatia e assenza di giudizio: L'esperienza di una vita nella scuola mi ha insegnato che l'apprendimento parte dalla serenità. Creo un clima d'ascolto protetto e stimolante in cui fare domande o sbagliare è solo il primo passo per capire davvero.
Flessibilità e personalizzazione totale: Adatto ritmi, materiali e spiegazioni all'attitudine e allo stile cognitivo di ciascun allievo, intervenendo in modo mirato sia sui blocchi emotivi sia sulle lacune di base.
Esperienza nella preparazione di prove ufficiali: Garantisco una conoscenza approfondita delle griglie di valutazione scolastiche, delle tecniche di redazione per la prima prova scritta e delle strategie di conduzione del colloquio orale per l'Esame di Stato.
4. A chi si rivolgono le lezioni
Le lezioni, disponibili sia in presenza sia online, sono rivolte a:
Studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado (scuole medie e licei/istituti tecnici) per il recupero delle insufficienze, il consolidamento del metodo di studio e il potenziamento del rendimento scolastico.
Maturandi che necessitano di un supporto intensivo per la preparazione della prima prova scritta (analisi del testo e testo argomentativo) e del colloquio interdisciplinare dell'Esame di Stato.
Studenti universitari che devono affrontare esami di profitto nelle discipline umanistiche e filosofiche o impostare tesi e tesine.
Adulti e appassionati desiderosi di approfondire la filosofia, la letteratura e la storia per arricchimento personale o esigenze culturali.

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