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Monica
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Laureata in Studi storici antropologici e geografici propone ripetizioni e doposcuola per scuola elementare e media
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Luogo del corso
Riguardo Monica
Ho deciso di studiare la storia, l'antropologia e la geografia perché fin da quando ero bambina, mi sono fatta un sacco di domande. Mi chiedevo perché viviamo in un certo modo, perché le persone nel passato facevano cose diverse e come i luoghi in cui nasciamo e cresciamo influenzano le nostre vite. Non mi bastava leggere le risposte sui libri: volevo andare a fondo, scavare e scoprire le storie vere che si nascondono dietro ogni data e ogni nome. La cosa più bella è che ho scoperto che queste materie non sono noiose, ma sono come delle porte magiche che ci portano in un'avventura incredibile. Studiare il passato e le culture diverse non serve solo a prendere un bel voto, ma ci aiuta a capire meglio chi siamo oggi. Il mio obiettivo, infatti, è farvi vedere che la conoscenza è la chiave per essere curiosi, per rispettare gli altri e per diventare cittadini del mondo, pronti a scoprire e ad affrontare qualsiasi cosa. Sono qui per condividere con voi questa passione e spero che anche voi, alla fine del nostro percorso insieme, non smetterete mai di farvi domande.
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Riguardo la lezione
- Scuola elementare
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- +1
livelli :
Scuola elementare
Istituto tecnico-professionali
Formazione per adulti
Scuola media
- Italiano
Tutte le lingue parlate per il corso :
Italiano
Mi chiamo Monica e sono una studiosa di storia, antropologia e geografia. Oggi vi porterò in un viaggio nel tempo e nello spazio per scoprire insieme il mondo che ci circonda e quello che è stato prima di noi. Tecniche e Metodi di Insegnamento Il mio metodo di insegnamento si basa sull'idea che imparare deve essere un'avventura divertente e interattiva! Dimenticate i libri noiosi e le date da memorizzare a memoria. Insieme, useremo: Il gioco: Creeremo giochi di ruolo, cacce al tesoro e quiz per imparare la storia e la geografia in modo giocoso. Le storie: Racconterò storie affascinanti su popoli antichi, esploratori coraggiosi e luoghi misteriosi. Le storie ci aiutano a ricordare meglio e a sentire le emozioni dei personaggi. L'immaginazione: Chiudiamo gli occhi e immaginiamo di essere un archeologo che scopre un tesoro nascosto o un geografo che esplora una foresta pluviale. L'immaginazione è la chiave per capire come vivevano le persone nel passato e in luoghi lontani. Le attività pratiche: Useremo mappe, costruiremo modellini di vulcani o di case antiche e toccheremo con mano reperti storici (o riproduzioni). Svolgimento di una Lezione Tipo Una mia lezione tipo è divisa in tre parti: L'inizio (15 minuti): Cominciamo con una domanda intrigante o un oggetto misterioso da esaminare. Ad esempio, potrei mostrare una moneta antica e chiedere: "Secondo voi, a chi apparteneva questa moneta? Dove è stata trovata?" Questo ci aiuta a incuriosire e a stimolare la nostra fantasia. Il cuore della lezione (25 minuti): Passiamo alla parte centrale, dove esploriamo l'argomento attraverso una storia, un'attività o un gioco. Potremmo, ad esempio, creare una linea del tempo gigante con delle immagini per imparare gli eventi storici in ordine. La conclusione (10 minuti): Infine, riassumiamo ciò che abbiamo imparato con un'attività divertente. Potremmo fare un "gioco dei tre indizi" per ripassare i concetti principali o disegnare ciò che ci ha colpito di più. Specificità Didattiche Il mio approccio si concentra su tre materie che sono strettamente collegate tra loro: Storia: Non è solo un elenco di date, ma un racconto di come le persone hanno vissuto e cambiato il mondo. Antropologia: È lo studio dell'uomo e delle sue culture. Ci aiuta a capire perché le persone si comportano in un certo modo e perché le loro tradizioni sono diverse dalle nostre. Geografia: È molto più che memorizzare capitali e fiumi! La geografia ci mostra come l'ambiente in cui vivono le persone influenzi la loro vita e la loro storia. Insieme, queste tre materie ci danno una visione completa del mondo, presente e passato. Siete pronti a partire per questa grande avventura?
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