Insegno questa materia ad ogni livello, senza dare per scontata alcuna conoscenza pregressa. Il mio metodo consiste nel rendere rapidamente autonomi i miei allievi, insegnando loro quali sono le ragioni dietro ogni formula o regola ed evitando lo studio mnemonico.
Le mie lezioni sono basate sull'interazione ed il dialogo tra studente ed insegnante. In una prima fase verrano verificate le conoscenze e le eventuali lacune dello studente. In seguito verrà elaborato un percorso individuale finalizzato al conseguimento degli obiettivi preposti.
Anche l'esame universitario più ostico non è impossibile da superare: l'esperienza mi ha insegnato che proponendo una spiegazione chiara e lineare dei concetti teorici fondamentali e un allenamento costante su tanti esercizi da svolgere insieme ed assegnandone al contempo altri da svolgere in autonomia, la buona riuscita dell'esame è assicurata.
Il metodo è orientato all'apprendimento in generale, pur partendo dal contenuto della materia ed il compito da svolgere in modo che l'allievo diventi autonomo con particolare riguardo alle funzioni cognitive (es capacità di selezionare le informazioni rilevanti, classificare, confrontare, pianificare, elaborare ipotesi e metterle alla prova, oltre alla capacità deduttiva ed induttiva), alla mot
La mia metodologia non è strutturata. Parto dalle specifiche difficoltà / testi / casi pratici dello studente, per poi risalire alle lacune pregresse da colmare propedeuticamente. Risolto l'inghippo, l'apprendimento si sblocca in modo naturale e procede spedito.
La metodologia standard di approccio per una prima lezione si basa sul capire le effettive necessità dello studente/essa, ossia se necessita di un consolidamento inerente ad una materia od un passo in avanti rispetto a quanto trattato a scuola. Tipicamente tento di comprendere ciò con una bella chiacchierata con l'alunno ed analizzando tramite domande le effettive conoscenze e necessità.
Mi rivolgo a studenti delle scuole superiori ed universitari ma anche a studenti lavoratori. I programmi seguiti sono quelli di liceo scientifico, artistico e classico, istituto tecnico e commerciale. Gli esami universitari sono quelli di analisi, algebra, fisica e calcolo numerico oltre che elettrotecnica, elettronica e telecomunicazioni.
Le mie lezioni si basano su un'infarinatura teorica finalizzata al comprendere la teoria che sta dietro agli esercizi e una volta capita bene la teoria fare tanti esercizi con un livello di difficoltà crescente. Si parte infatti da esercizi molto semplici per andare via via ai casi più complessi per garantire una preparazione completa e ottimale in vista dell'esame o del compito in classe.
La mia metodologia punta a rendere lo studente indipendente e cosciente delle proprie potenzialità il più velocemente possibile, perché possa studiare la materia con profitto e senza ulteriore bisogno di aiuti esterni. La chiarezza è una cosa che non manca nelle mie lezioni, proprio perché ricordo la difficoltà di ottenerla quando ero studente.
L'approccio alla materia è strutturato. E' necessario partire dalle fondamenta e fornire esempi pratici per far sviluppare consapevolezza dell'utilizzo dello strumento e della sua utilità. Le lezioni sono rivolte sia a principianti così come a coloro che cercano un corso avanzato.
Utilizzo un metodo semplice utilizzando esempi pratici per far si che i ragazzi acquisiscano fiducia e non siano più spaventati dalla matematica. Il rapporto di confidenza e fiducia che instauro con i ragazzi fa sì che loro si divertano mentre studiano.
Il mio approccio alla materia è quello diretto, che si basa sul massimo coinvolgimento dello studente. Le mie lezioni vengono adattate di volta in volta a chi ho di fronte e cerco sempre di utilizzare un linguaggio semplice e chiaro.
Ho inoltre un'esperienza pluriennale di insegnamento della fisica tramite ripetizioni private (individuali e di gruppo, dal vivo ed online) a vari livelli: secondario ed universitario.
Le mie lezioni si concentrano sul guidare l'allievo in un percorso che lo porti ad acquisire padronanza dell'approccio logico e algoritmico necessario alla risoluzione di un problema informatico. La mia lezione tipica si modella sulle necessità dell'allievo ma non sarà una passiva lezione frontale, bensì un confronto costruttivo volto a dare le basi per un proficuo studio anche in solitaria.
Punto a fornire delle lezioni interessanti e concrete, cercando di coinvolgere lo studente tramite molti esempi. Parto solitamente dagli esercizi base più semplici, fino ad arrivare a quelli più complicati per stimolare di più lo studente e per proporgli un quadro completo dell'argomento.
Il mio approccio si basa su due punti: il primo è capire le esigenze della persona che ho davanti e andare a lavorare sugli aspetti in cui ritiene di avere più carenze. Il secondo è quello di accompagnare lo studio con gli esercizi: la matematica è una materia con molta teoria, ma capire come questa teoria viene applicata è fondamentale.
La mia metodologia riprende quella che viene insegnata in ambito scolastico: spiegazione e approfondimento della teoria interessata inserendo lo svolgimento di esercizi per riassociare poi la medesima regola teorica integrando gradualmente vari esercizi con un livello di difficoltà sempre maggiore.
Offro un insegnamento mirato al superamento dell'esame/verifica alternando dalla spiegazione dei fenomeni alla risoluzione di esercizi chiave per la comprensione delle materie. Anticipatamente alla lezione chiedo una lista dei problemi incontrati durante la settimana in modo da risolverli poi efficacemente eliminando qualsiasi lacuna.
Le metodologie di insegnamento utilizzate sono varie; si spazia dalla classica lezione frontale, utilizzata principalmente in sede di approccio all'argomento, alle più moderne tecniche di insegnamento.
When tutoring privately I try my best to use similar methods as my students' teacher in order to reduce any confusion between methods, unless I find that my student really did not grasp that method. Since I am the "second" teacher of my private student, I first check what my student already knows and how well s/he knows it, before tackling the lesson together.
La mia metodologia cambia in base alla materia. Ogni materia ha un suo modo di essere studiata ed ogni studente ha un modo diverso di apprendere, quindi per prima cosa il mio obbiettivo sarà capire se le difficoltà dello studente sono dovute al metodo di studio, e proverò a suggerire un metodo alternativo se necessario.
Disponibilità a lezioni individuali e/o di gruppo per studenti della scuola secondaria di secondo grado e studenti universitari. Lezioni frontali con ausilio di supporto tecnico e digitale, verifica delle conoscenze acquisite da parte dell'allievo con esercizi e problemi guidati e/o assegnati, test di verifica.
Il mio approccio varia in base alle esigenze e il livello (liceo, istituto tecnico, studenti di analisi... ) del richiedente. In linea di massima l’obiettivo è dare una preparazione per uno scritto o un orale. Prima capire la capacità dello studente nel risolvere esercizi o dimostrazioni per poi intervenire negli step in cui si commettono errori.
Preferisco adattare il mio approccio a seconda della persona che mi trovo davanti. Sono flessibile, adattabile a diversi contesti. So ascoltare per capire insieme quali sono le maggiori problematiche in modo da poter trovare una soluzione condivisa per risolvere nel modo più efficace.
Il mio approccio alla materia è di tipo pratico e successivamente si entra all'interno della teoria. è un metodo che porta sempre risultati. La lezione quindi comprende sempre esercizi pratici e spiegazione teorica.
Generalmente cerco di bilanciare bene teoria e pratica (compatibilmente con i tempi a disposizione) essendo una persona molto appassionata della teoria che sta alla base delle materie scientifiche. D'altro canto sono un ingegnere informatico, quindi riconosco l'importanza delle applicazioni pratiche.
Il primo approccio alla materia consiste nell' affrontare insieme i compiti assegnati dagli insegnanti. Sulla base delle difficoltà incontrate in questa prima fase, si andrà ad approfondire i passaggi che risultano più complicati e a colmare le lacune, eventualmente con esempi o ulteriori esercizi su quel specifico argomento.
Approccio alla materia libero, con ampio spazio all'esecuzione affiancata degli esercizi, con riferimenti ai libri di testo in uso e con indicazioni al corretto utilizzo degli strumenti didattici e delle competenze apprese. Simulazioni di interrogazione compito o esame.
Il mio approccio alla materia sarà il seguente: breve cenno della teoria, due/tre esercizi esempio, soluzione insieme allo studente con schema esplicativo. Lo studente sarà parte attiva perchè non deve seguire passivamente la risoluzione dell'esercizio. Sono una persona molto paziente e rigorosa.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
Questi commenti sono autentici e garantiti da Superprof.
Perfetto! Ottima insegnante, disponibile e preparata. Spiega con competenza e molta chiarezza. Se avete bisogno di colmare lacune nella preparazione di matematica o fisica chiedete di lei, riuscirete sicuramente a trarne profitto. La consiglio assolutamente.
Perfetto! Mattia è una persona molto gentile e scrupolosa. Si è rivelata veramente d'aiuto nella preparazione del mio esame di Matematica. Ha chiarito ogni mio dubbio facendomi acquisire l'autonomia necessaria per padroneggiare gli argomenti trattati. Per...
Perfetto! Le lezioni vengono svolte via Skype su mia richiesta. Roberto è un Super Prof. Ha subito capito i miei punti deboli sia a livello scolastico che personale. Mi spiega matematica e fisica.
Perfetto! Roberto è molto preparato e riesce a spiegare in modo semplice e chiaro e con esempi pratici e concreti i vari argomenti. È riuscito a capire la modalità di apprendimento di mio figlio (discalculico) in pochissimo e ad adattare la spiegazione al...
Perfetto! Ragazzo molto preparato e disponibile, l'ho contattato per Analisi 1 e mi è stato molto utile per passare l'esame con una metodologia molto concreta.
Perfetto! Walter è veramente bravo, concentrato ed operativo: l'insegnante migliore per recuperare qualche mancanza o migliorare i propri voti
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