Il mio supporto è rivolto a ragazzi di scuole medie e superiori, a studenti universitari di Economia, laurea triennale, ed a studenti di specialistica in Marketing Management. Devozione, empatia, pazienza,curiosità e semplicità nello spiegare concetti difficili sono i miei punti di forza in sede di esercizio della mia attività.
L'IELTS è un esame piu' di tecnica che di inglese. Sono una docente universitaria, responsabile della preparazione I.E .L.T.S all'Università Bicocca; sono madrelingua inglese, specialista preparazione I.E.L.T.S. Ho avuto 3 studenti con un 8 overall e vari studenti con 7,5 e 7 nonche' voti di 6 e 6,5.
Laureata in Lingue e Letterature Straniere (laurea magistrale) con esperienza pluriennale nel settore linguistico e specializzazione in Linguistica Generale e Didattica delle Lingue Straniere, impartisce lezioni dal principiante all'avanzato. Lezioni anche in gruppo e organizzazione di corsi (principiante-intermedio-avanzato). Sono a conoscenza dei più moderni metodi di insegnamento delle lingue.
Ciao sono Vicky, insegno inglese per una scuola private a Monza. Insegno a tutte le età, dai beginners a C1, a privati ed aziende, ripetizioni scolatici, preparazioni per certificati e conversation.
Il mio approccio alla materia è duttile e calibrato sulle necessità dello studente. Le mie lezioni si rivolgono a studenti di ogni livello e di ogni età, e le metodologie variano a seconda di questi.
Seguo una metodologia multimediale, con un approccio glottodidattico comunicativo e basato su compiti per realtà. Elaboro unità didattiche seguendo lo standard europeo di riferimento delle lingue, attenendomi ai contenuti suddivisi per livelli e a processi di valutazione in itinere basati sui criteri proposti dall’Ue.
Sono una ragazza dinamica, molto positiva ed entusiasta che sa sempre raggiungere gli obbiettivi prefissati. Ho molta pazienza e nell'insegnamento trasmetto il mio stesso entusiasmo. Ogni giorno mi impegno ad imparare cose nuove e ad aggiornarmi. Mi piace insegnare agli altri le cose che so e lo faccio con passione.
Il metodo d'insegnamento da me utilizzato è sempre diverso in quanto dipende dalle caratteristiche dell'apprendente e soprattutto dagli obiettivi che si vogliono raggiungere. Ogni lezione comprende: grammatica, fonetica, speaking, lettura e comprensione di testi e uso dell'inglese.
Le lezioni variano da 60 minuti a 90 minuti, con riferimento agli obiettivi e ai targets da raggiungere. Le lezioni si basano su una parte de warm-up ( riscaldamento iniziale) una parte di conversazione in lingua straniera e degli esercizi e attività interattive da fare, sulla base delle esigenze di chi tiene il corso.
Il mio approccio durante le lezioni consistente nell’adattarsi alle esigenze del ragazzo, focalizzandomi in particolar modo sulla strutturazione di un metodo di studio proiettato verso la comprensione, la semplificazione, la facilitazione e l’appezzamento di ciò che si sta studiando.
Il mio metodo è basato sull'immersione della lingua per comprenderla sempre meglio. Tengo conto delle difficoltà e del background degli studenti e ogni lezione sarà basata sulle esigenze dello studente. Si può spaziare dalla grammatica, alla lettura, alla comprensione e produzione scritta e orale, alla traduzione.
Il mio metodo è rivolto a tutti coloro i aiali desiderano appeebdere un nuovo idioma. L apprendimento consta di varie fadi d apprendimento che concernono lo sviluppo delle 4 abilità di una lingua:parlato, scritto,ascolto e comprensione del testo, il tutto sempre accompagnato da un approccio mirato sulla grammatica.
Le lezioni saranno specificamente pianificate in base alle esigenze, al livello e all'età dello studente. Durante le lezioni si parla -più possibile- solo l'inglese ed è vietato tradurre le parole in italiano. Per bambini il metodo è basato sulla repetizione e si impara attraverso i giochi.
Mi piacerebbe molto offrire lezioni a studenti principianti e poter progettare le lezioni insieme a loro, al fine di disporre di insegnamenti mirati e interessanti allo stesso tempo. Le lezioni si svolgerebbero direttamente a casa dello studente e avrebbero la durata di 1 ora.
Il mio metodo di insegnamento è basato su quello del Trinity Examination Board e, quindi, basato su un inglese reale; composto cioè da tutte le skills, prediligendo però lo speaking (parlato) ed il listening (ascolto).
Sono sempre stato bravo in inglese, riuscendo a prendere il massimo dei voti in quasi ogni verifica scolastica. Ho una capacità di writing, reading e speaking livello C1 e una capacità di listening livello B2. Conto molto sulla professionalità, ma l'importante per me è l'approccio diretto tra studente e insegnante, e soprattutto l'attiva partecipazione.
Massima flessibilità nei confronti delle necessità dell'allievo, primo approccio conoscitivo e conseguente costruzione di percorso ad hoc. Stimolazione dell'allievo all'utilizzo delle proprie capacità, ed accompagnamento solido da parte dell'insegnante. Propensione alla conversazione direttamente in lingua ed esercizio della grammatica, della scrittura, e dell'ascolto.
Preferisco basare le lezioni sulla corretta pronuncia e conversazione, con l'aiuto di giochi e canzoni per i più piccoli. Full-immersion lessons per i piccoli e i grandi, non si parla in italiano. La mia giovane età mi aiuta nel rapporto con i bambini, invogliandoli a voler imparare. Lezioni rivolte a bambini dai 6 ai 14 anni, e adulti.
Insegno a persone di tutte le età ed in particolare a studenti e professionisti. Le mie lezioni sono personalizzate in base alle esigenze e agli obiettivi degli alunni.
Cerco di utilizzare al più presto testi in inglese da cui lavorare sulla pronuncia, il vocabolario e la grammatica. Non parto da lezioni di grammatica o liste di parole, ma tendenzialmente anche ai livelli base inizio da subito piccoli dialoghi su argomenti di vita quotidiana. Questo perché è più efficace e meno ansiogeno o stressante.
Sono una Dottoressa in Scienze e Tecniche Psicologiche e mi propongo come insegnante a chiunque voglia sperimentare un nuovo metodo per approcciarsi alla lingua. Ho una notevole esperienza in tale campo, anche con ragazzi affetti da ADHD (disturbo di iperattività e di attenzione) e con ragazzi dislessici.
Amo avere un rapporto amichevole con gli studenti anche perché, dal punto di vista didattico, è stato provato che se la soglia dell'inibizione è bassa, l'apprendimento è decisamente migliore. Preferisco adottare un approccio comunicativo, alla pari con lo studente, che si adatta ad ogni esigenza d'apprendimento.
In passato ho lavorato con diverse fasce d'età, cercando di coinvolgere i bambini con giochi e i più adulti con esercizi che stimolano la memoria e la reattività. Organizzo il lavoro basandomi sulla preparazione e sulle esigenze della persona che ho davanti, cercando di capire difficoltà e punti di forza.
Strutturo le lezioni in base alle capacità pregresse e agli obiettivi degli studenti. Mi adeguo ai loro ritmi di apprendimento senza perdere di vista gli obiettivi formativi. Mi piace fare in modo che l'acquisizione delle competenze linguistiche crescano di pari passo con la passione per la lingua e le cultura straniera, tutto in un clima disteso e costruttivo.
Le mie lezioni non si basano solo sullo studio mnemonico di vocaboli e regole, ma sono abbinate a conversazione in lingua anche su argomenti legati alla vita quotidiana. Gli esercizi si basano sulla metodologia utilizzata per l'allenamento in previsione dell'esame FCE.
Il mio approccio alla materia è ambivalente: in base alle esigenze dello studente, alle sue lacune e ai suoi punti di forza ogni lezione sarà strutturata ad hoc per poter fornire un apprendimento rapido ed efficace. Le mie lezioni sono rivolte a bambini, adulti ed adolescenti che intendano potenziare le conoscenze già acquisite o colmare eventuali lacune.
Prediligo un approccio flessibile e intuitivo all'insegnamento, basato sull'importanza imprescindibile della conversazione e sulla capacità di cogliere e soddisfare le esigenze specifiche dello studente. Mi considero una tutor paziente, sensibile e fortemente motivata. Appassionata da sempre di lingue e letterature.
Utilizzo materiali scolastici e non per un apprendimento e/o un approfondimento della lingua Inglese in vari ambiti, da quello della preparazione di certificazioni linguistiche a quello in ambito lavorativo e manageriale.
Cerco di mostrare ai ragazzi il lato interessante della materia che non riescono a comprendere appieno e mi impegno a creare un' atmosfera distesa in cui lavorare sia più semplice e stimolante. Preferisco chiedere ai ragazzi stessi su quali aspetti della materia vorebbero lavorare, per affrontare le diffcoltà secondo le esigenze di ognuno.
Giovane professoressa di inglese impartisce lezioni private a domicilio o su Skype.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
Questi commenti sono autentici e garantiti da Superprof.
Perfetto! Molto professionale, puntuale e disponibile. Chiaro nelle spiegazione. Nel complesso sono soddisfatto delle lezioni e continuerò il mio percorso con Giuseppe.
Perfetto! Le lezioni con Roberta sono piacevoli e mai noiose, sa bilanciare bene la parte un po’ più noiosa di grammatica con quella più leggera di conversazione! Consigliatissima!!
Perfetto! Ragazza madrelingua, adatta per ogni livello di insegnamento. Disponibile per programmi ad hoc.
Perfetto! Faccio lezione con Adam ogni settimana da giugno 2017. Ho chiamato Adam non per problemi scolastici, ma per approfondire la lingua al meglio. Il metodo Callan -per quanto non lo conoscessi - mi è apparso molto efficace e intuitivo. Con Adam mi sono...
Perfetto! Ho contattato Beatrice sulla piattaforma Superprof poiché mi è sembrata titolata dei requisiti per accompagnare mia figlia nel percorso di avvicinamento all'esame del FIRST. Beatrice è seria e preparata, i suoi metodi di insegnamento sono di...
Perfetto! Ho iniziato ripetizioni d'inglese con la Prof Mariagrazia da qualche settimana, posso assicurare assoluta competenza e professionalità, è molto precisa e flessibile negli appuntamenti. È brava a trovare la strategia giusta in base al proprio...
