Ripetizioni private e lezioni di scratch 48 prof

I docenti della scuola e il pensiero computazionale: quale la situazione della didattica?

Le professioni dei prossimi anni, almeno in parte, non esistono ancora. Ma anche quelle che già conosciamo saranno stravolte dall’ingresso sempre più prepotente ed imprescindibile dell’informatica, a tutti i livelli.

Anche se il sistema educativo italiano non ha mai brillato per “aderenza alle necessità dettate dai tempi”, sull’onda di quello che accade nei paesi accanto al nostro, da qualche anno scolastico bambini e ragazzi alla primaria e alla secondaria affrontano lo studio della programmazione o, per utilizzare un termine di derivazione anglosassone, del “coding”.

Non bisogna pensare che l’obiettivo delle due – tre ore di programmazione previste dal MIUR puntino ad insegnare agli studenti dai 6 ai 14 anni a scrivere linee di codice in HTML o in Python. L’obiettivo, più modesto, ma più realista e, soprattutto, più corretto da un punto di vista pedagogico, è quello di trasmettere il senso del “pensiero logico e computazionale”.

È questo che sta dietro il lavoro sul codice di informatici, ingegneri, sviluppatori, programmatori, … Ed anche se i bambini di oggi mostrano inequivocabilmente un approccio “naturale” a tutto ciò che è tecnologia, l’obiettivo del MIUR è più profondo: far sì che i piccoli non si limitino a “saper utilizzare” sapientemente e pienamente smartphone, tablet e pc, ma capiscano il perché e il percome di quello che questi device fanno e consentono di fare, comprendano il senso del codice di sviluppo.

Il MIT e il corso di Scratch per dare una formazione computazionale ai bambini

Il MIT, Massachusetts Institute of Technology ha sviluppato (e messo gratuitamente a disposizione di chiunque) un linguaggio di programmazione a blocchi di semplice impiego che è stato adottato immediatamente da milioni di bambini di tutto il mondo e da migliaia di scuole.

Questo programma, infatti, è stato pensato allo scopo di insegnare il coding ai bambini e ai ragazzini e per questo segue una metodologia intuitiva, fatta per immagini e blocchi e con funzioni estremamente semplici: è sicuramente il miglior approccio alla programmazione e al codice.

Scratch (questo il nome del programma) si compone di blocchi e immagini: ogni blocco corrisponde ad un comando e trascinando il singolo blocco e facendolo interagire con le immagini, i piccoli programmatori possono creare, sin dalla scuola primaria, giochi per smartphone, tablet o pc, quiz e molto altro.

Insegnare coding utilizzando Scratch è efficace e consente agli insegnanti di trasmettere ad alunni e studenti competenze trasversali, instillando loro la capacità di sviluppare processi creativi logici e dunque le abilità del pensiero computazionale!

I vantaggi di una didattica innovativa con Scratch sono diversi:

• Coinvolge anche i bambini meno attenti e meno partecipi (il fatto stesso di poter usare un dispositivo elettronico diventa un gioco e, in quanto tale, attira anche i meno propensi allo studio e coloro che hanno una soglia di attenzione molto bassa in classe)
• Stimola la creatività
• Stimola il pensiero computazionale
• Consente di divertirsi e imparare allo stesso tempo
• Favorisce il confronto e il lavoro di gruppo
• Avvicina i bambini alla programmazione e al calcolo matematico

Corsi di Scratch per dare una formazione didattica agli insegnanti

Bene, se i bambini, che, pur sapendo utilizzare in modo intuitivo i dispositivi informatici, non conoscono codice e programmazione che sta dietro a quello che fanno, allo stesso modo, gli insegnanti della scuola primaria e secondaria non hanno ancora gli strumenti necessari per insegnare la programmazione ai propri studenti.

Per evitare che docenti “vecchio stile” o poco preparati approccino il coding in modo approssimativo, anche il corpo insegnante e i genitori hanno bisogno di una breve formazione sull’uso di Scratch.

Affinché le basi del pensiero computazionale possano essere apprese in modo intuitivo e rapido attraverso questo linguaggio di programmazione, è importante che chi si pone di fronte a bambini e ragazzi:

• Conosca il programma e tutte le sue funzionalità
• Sappia riconoscere le difficoltà con cui gli studenti potrebbero scontrarsi nell’uso di Scratch
• Conosca le basi della programmazione a blocchi
• Abbia un metodo didattico appropriato

Una formazione didattica online o in presenza grazie a Superprof

La piattaforma di Superprof propone dei corsi di Scratch dedicati agli insegnanti e ai genitori che desiderino avere in mano tutti gli strumenti, prima di iniziare un corso o anche solo qualche semplice lezione di Scratch.

Se sei interessato a conoscere i segreti di questo semplice linguaggio di programmazione a blocchi e se vuoi prepararti in modo strutturato e completo all’insegnamento di Scratch a scuola ai tuoi studenti o a casa ai tuoi figli, consulta la nostra piattaforma online.

Scorri l’elenco di chi propone un corso Scratch, verifica il percorso didattico e le esperienze professionali di ognuno di loro e chiedi un primo contatto: assieme potrete stabilire il programma di studio, valutare di quante lezioni potrebbe comporsi il corso, fissare giorni e orari ed iniziare lo studio di Scratch.

Il mondo del pensiero logico e computazionale e della programmazione a blocchi ti attende!