Caro genitore, posso farti una domanda? Tuo figlio "ha" DSA o "é" DSA? La maggioranza di questi ragazzi si auto-identifica con una etichetta che le è stata appiccicata da altri. Si possono avere tante cose, ma essere solo una! Sono profondamente convinta che, là dove si ha un deficit in un ambito ci sia una eccellenza in un altro.
Il mio approccio alla/-e materia/-e da insegnare è strutturato e graduale. Tuttavia per me è fondamentale adattare la mia metodologia alla persona a cui mi rivolgo, affinché essa possa apprendere al meglio e possa avere avere chiari tutti gli eventuali dubbi sull'argomento.
Le mie lezioni si rivolgono agli studenti e alle studentesse con disturbi dell'apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia). L'obiettivo delle lezioni è quello di andare alla ricerca del metodo di apprendimento migliore per ogni ragazzo/a, ovviamente utilizzando strumenti compensativi. Ho pluriennale esperienza nel sostegno allo studio.
Sono Ilaria . Le mie lezioni si basano sulla fiducia reciproca, la preliminare comprensione della difficoltà del ragazzo /a il metodo migliore per attirare la sua attenzione. Mi rivolgo soprattutto alle classi medie e superiori , insegnando loro un metodo di studio che possa far ridurre il tempo di apprendimento .
Le mie lezioni si basano su un coinvolgimento diretto dell' alunno alla materia di studio anche attraverso l'uso del PC ed immagini e con lettura ad alta voce del testo ed esercizi di comprensione del testo stesso da svolgere con il mio aiuto.
Il dopo scuola che propongo è personalizzato in base alle esigenze dell'allievo/a. Il primo incontro è di tipo conoscitivo e successivamente le lezioni saranno impostate al fine di svolgere i compiti assegnati a casa, avvalendosi degli strumenti compensativi a disposizione dell'allievo.
La mia metodologia è basata sull'osservazione e la valutazione delle competenze e conoscenze del bambino/ragazzo durante il primo incontro conoscitivo. Sulla base di quanto rilevato propongo alla famiglia un percorso ad hoc, studiato sulla base dei dati raccolti, utile ai fini del raggiungimento degli obiettivi educativi, didattici e dello sviluppo delle competenze.
Il mio metodo di lavoro è personalizzato sulle esigenze e sui bisogni dello studente, e la complessità delle lezioni è calibrata sull'età e sulle reali competenze che possiede. Mi rivolgo a bambini o ragazzi con DSA, disabilità o BES che necessitano di aiuto nello studio, o che vogliono trovare il metodo di studio più adatto alle loro caratteristiche individuali.
Propongo Percorsi individuali o di piccolo gruppo (massimo 3). Sia in individuale che in piccolo gruppo il percorso è personalizzato, mira al raggiungimento dell'autonomia scolastica e a favorire l'autostima e la motivazione. Per ogni bambino o ragazzo seguito si stila un progetto individuale che sarà condiviso con la famiglia.
Il mio approccio è finalizzato all'integrazione delle metodologie più appropriate al singolo individuo, in relazione alla sua tappa evolutiva e alle sue esigenze. Il metodo viene strutturato in itinere in relazione alla risposta del bambino o del ragazzo, in modo che ne esalti i punti di forza e ne sostenga i punti di debolezza.
Metodologie eterogenee, incentrate sul singolo studente. Focalizzazione sulle strategie mnestiche, sul corretto apprendimento dei concetti astratti ed i vari nessi che li legano.
Aiuto i bambini e i ragazzi con disturbi specifici di apprendimento a scoprire il loro modo di apprendere, ritrovare i loro punti di forza e riacquisire fiducia in sé. Do molta importanza all'ascolto e all'osservazione per permettere al bambino/ragazzo di rivelare le sue doti che potrebbero essergli d'aiuto per migliorare l'andamento scolastico.
CONSULENTE EDUCATIVA esperta in Disturbi Specifici dell'Apprendimento (Discalculia, Disgrafia, Disortografia, ecc.
La mia metodologia si struttura in base alle esigenze/difficoltà del bambino. Il primo passo è analizzare le lacune e capire quale possa essere il miglior metodo di studio da applicare in base a queste.
La mia metodologia, in particolare con i bambini, si basa su attività di gioco che riescano però a sfruttare il momento per aiutare il bambino a interiorizzare tutti quegli elementi che normalmente gli risultano difficili da comprendere e da riutilizzare in un secondo momento.
Le lezioni (individuali e di gruppo) hanno la durata massimo di 2h. Ogni lezione fa parte di un percorso di miglioramento scolastico che viene strutturato in stretto legame con genitori ed insegnanti, favorendo l'autonomia e la motivazione dello studente.
Effettuo percorsi di potenziamento delle abilità di scrittura, lettura e calcolo appositamente strutturati in base alle esigenze di ogni alunno. Svolgo corsi per l'acquisizione di un metodo di studio efficace individuali o in piccolo gruppo. Utilizzo una didattica il più possibile interattiva e accattivante, sfruttando anche strumenti digitali (pc/tablet).
Percorsi formativi individualizzati per il superamento di difficoltà specifiche.
Il mio metodo non è standardizzato, ma si adatta alle risorse e alle esigenze di ciascun ragazzo. Utilizzo diversi strumenti tra cui le mappe, schemi, software e app digitali. Un incontro può durare dai 50 minuti alle due ore, a seconda del livello di attenzione, materia e il grado scolastico.
Sono Francesca Sparice.Le mie lezioni si rivolgono ad alunni sia delle medie che delle superiori. A seconda delle necessità, calibro la mia metodologia usando un approccio graduale basato sulla gratificazione, per procedere ai successivi apprendimenti e gli interventi sono sempre personalizzati e tengono conto delle varie difficoltà.
Il mio metodo è mirato al sostegno del ragazzo o della ragazza, come aiuto per una ricerca accurata di un metodo di studio adeguato, con lo scopo finale di ridurre lo stress e l'ansia forniti da un'ipotetica interrogazione o verifica, consentendo invece di affrontarla con la giusta preparazione.
Le lezioni sono di 1 ora due volte alla settimana dove oltre al potenziamento cognitivo (sia a computer che con mezzi cartacei) non verrà tralasciato l'aspetto emotivo e relazionale
Come psicologa, strutturo la lezione in base alle necessità del mio alunno. A seconda della certificazione e del disturbo dell'apprendimento verranno usati adeguati strumenti compensativi e individuate le migliori strategie per poter potenziare le capacità dell'alunno stesso evitando situazioni di stress e frustrazione.
Il mio approccio all'insegnamento per ragazzi con disturbi dell'apprendimento è strutturato e lineare,avendo particolare attenzione a semplificare i contenuti,mantenendo invariati i processi di apprendimento con adeguate semplificazioni o con l'utilizzo di adeguati strumenti didattici. Sono una persona pragmatica e introspettiva,per cui ho spiccate capacità relazionali.
Mi chiamo Patrizia. Sono una sociologa specializzata in Didattica Inclusiva rivolta a studenti della Primaria e Secondaria di Primo e Secondo Grado con Dislessia, Disgrafia, Discalculia, Disortografia, ADHD.
Le mie lezioni, individuali o in piccoli gruppi, si rivolgono principalmente a bambini e ragazzi con DSA e ADHD e si basano sulla progettazione di un percorso di studio personalizzato sulle esigenze individuali del bambino / ragazzo.
Sono un insegnante con una formazione a indirizzo steineriano, mi dedico alla formazione per la scuola parentale e a bambini o ragazzi con problemi di apprendimento come DSA, autismo e altro. Le mie lezioni sono a misura di bambino, fatte secondo i tempi di sviluppo, seguento temperamento, costituzione e talenti dello scolaro.
Approccio mirato, strategico e finalizzato al raggiungimento di obiettivi. Supporto al ragazzo favorendo l'adozione di strategie mirate alla gestione delle sue difficoltà specifiche. Si affronta parte del lavoro senza necessariamente esaurirlo, per favorire l'autonomia di ciascuno con la scoperta di nuove strategie e strumenti.
Il mio obbiettivo principale è quello di lavorare con i ragazzi su un metodo di studio applicabile alle diverse materie, poiché possederlo e saperlo utilizzare aumenta notevolmente le competenze dirette e scolastiche ma è molto utile anche ad aumentare la motivazione!
Non c’è un metodo universale. Ognuno ha il suo, infatti il metodo di insegnamento da me utilizzato e'personalizzato e flessibile. L'obiettivo è quello di individuare il metodo di studio più adatto al ragazzo che tenga conto elle potenzialità e risorse dell'alunno. Verranno utilizzate tecniche mnemoniche utili per migliorare le performance e l'apprendimento.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
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Perfetto! Gesine è una persona seria e disponibile, la raccomando vivamente a tutti.
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