E' importante capire quale sia il problema nell'approccio alla materia e cercare quindi di sperimentare maniere nuove di capire ciò che si sta studiando, fino a trovare quella più adatta. Credo profondamente nello spiegare più volte le cose, cercando di semplificarle il più possibile, senza però sfociare nella superficialità.
Amo molto il latino e credo di sapere come si fa, se non proprio ad amarlo, almeno a sopportarlo! Scherzi a parte... con me si lavora seriamente e non sempre ci si diverte.
Partendo da uno schema riassuntivo degli eventi principali di ciascun periodo e/o evento storico, con l'aiuto di mappe concettuali e immagini, si procederà in un secondo momento all'analisi più dettagliata di personaggi e fatti secondari. È importante avere sempre chiaro un quadro d'insieme per saper collocare nel tempo e nello spazio gli avvenimenti fondamentali di ciascun periodo storico.
sono laureata a Venezia Ca Foscari, vecchio ordinamento magistrale, lettere, storia, filosofia. Specializzata in lettere moderne italiane, francesistica. Storia e geografia, sociologia. Insegno con metodi di apprendimento basati sulla possibilità per l'allievo di appropriarsi di metodi strategici, chiavi per poter, in seguito, entrare in possesso di qualsiasi sapere.
Con approccio cortese e paziente cerco di impartire alla/al ragazza/o nozioni prima teoriche e poi pratiche sulla materia in questione, affrontando insieme concetti teorici con spiegazioni ed esempi, per poi successivamente passare ad esercizi da svolgere insieme rendendo autonomo e padrone l'alunna/o nello studio e nella materia impartendo un adatto metodo di studio.
Sono una ragazza giovane, che ama le materie che insegna, e che ama insegnare. Le mie lezioni sono differenti a seconda delle esigenze dello studente, ma sono sempre caratterizzate da un forte coinvolgimento attivo dell'alunno. Spesso la prima esigenza è quella di reimpostare il metodo di studio, dove carente o lacunoso.
Cerco sempre di assecondare i bisogni e le propensioni dei ragazzi al fine di ottenere sempre il risultato migliore. Per questo motivo sono molto flessibile ed il mio approccio varia a seconda delle situazioni. La lezione può essere frontale, singola o di gruppo, oppure tramite webcam.
Aiuto nell'apprendimento delle materie dove si hanno carenze ma soprattutto, al tempo stesso, aiuto a trovare la tecnica di studio migliore per aiutare nell'apprendimento efficiente. Sono una persona paziente e confrontandoci sarà possibile individuare il metodo di studio più adatto.
La mia metodologia è incentrata sul rapporto diretto con lo studente, impostando in primo luogo il lavoro da fare e strutturandolo secondo le richieste. Il mio modello di insegnamento predilige la semplificazione, non la banalizzazione, dei concetti sempre tenendo in considerazione l'importanza del linguaggio e dell'acquisizione dei termini tecnici.
La storia come il diritto vanno resi comprensibili e discorsivi ed in pochi passi vengono memorizzati facilmente. Non deve esserci uno studio passivo e controvoglia ma chi insegna deve riuscire a dare un colore a quei fatti storici e renderli entusiasmanti e vivi. Il mio metodo di lavoro punta proprio a trasformare le pesantissime pagine da studiare in interessanti fatti di cronaca appena avvenuti.
Sono un giovane insegnante di liceo abilitato all'insegnamento (tramite TFA) per le materie di Filosofia e Storia. La modalità della lezione verrà scelta in accordo con lo studente in base alle necessità e alle difficoltà riscontrate. Prediligo l'insegnamento basato sull'interazione, il dialogo e la successiva costruzione di mappe mentali, utili al ripasso.
La mia metodologia si basa per prima cosa sull'osservazione del discente per un periodo di tempo che può variare a seconda dello stesso, cerco un rapporto empatico con l'allievo e in base a quanto riesco ad apprendere di lei/lui strutturo una metodologia che miri a sviluppare le sue competenze, a migliorare le conoscenze e a conferirgli autonomia nello studio.
Ho una lunga esperienza perchè insegno oramai dal lontano 1999. Si parte dalla definizione dei termini generali della questione per poi scendere all'analisi dei dettagli. Esaurita l'analisi di questi passaggi si realizza una sintesi piena dei contenuti trattati e all'occorrenza una revisione.
Il mio obiettivo è permettere allo studente di perfezionare un metodo che gli permetta in futuro di studiare e comprendere senza necessità di supporto altrui. Oltre che snodare i singoli profili di criticità, tento di scavare nelle profondità della materia, così da trasformare la lezione in una scoperta continua.
Ho conseguito la laurea magistrale in scienze politiche, sociologia e comunicazione nel luglio del 2017 e subito dopo ho svolto.un periodo di tirocinio all'estero per perfezionare le lingue.
Materie studiate, non per obbligo ma per pura passione. Accorto osservatore dei mutamenti geopolitici, ambientali e culturali in generali. Non insegno nulla, ma illustro. Ti aiuterò a comprendere, svilupperemo la conoscenza ed il pensiero. Non c'è metodo, ma solo dedizione.
Ho svolto le mie tesi di laurea in storia economica. Ho un dottorato in storia economica ed è una materia che amo. Offre una chiave di lettura diversa del presente. Il metodo di studio è fondamentale e passa sempre da un continuo chiedersi Perché. Fonti, analisi delle fonti, implicazioni tra economia, politica, società, pensiero.
Chi sono: Sono un laureato magistrale in storia, voto di laurea 110, e mi dedico alla formazione relativamente a storia, filosofia e lettere, lezioni private e piccoli gruppi. La mia tecnica di insegnamento sviluppa la memoria dello studente partendo dallo stimolare il suo interesse e la sua attenzione.
Mi chiamo Francesca, sono un'insegnante pomeridiana presso il doposcuola Eunoè. Ogni giorno offro ripetizioni di tutte le materie umanistiche per gli studenti delle scuole medie e superiori. Sono laureata in Lettere Antiche e sto ultimando un master L2 per l'insegnamento della lingua italiana agli stranieri.
Laureata magistrale propone corsi, ripetizioni ed aiuto compiti per ragazzi di qualunque età nelle seguenti discipline: Italiano, Storia, Filosofia e Arte. La lezione interattiva si propone il compito di fornire gli strumenti e le conoscenze utili al discepolo e renderlo, progressivamente, autonomo.
Per la poca esperienza che ho avuto finora con gli studenti, ho notato che un metodo efficace è quello di partire da ciò che i ragazzi sanno, integrandolo con i contenuti dei libri e gli appunti, per poi riformulare i contenuti da imparare cercando di renderli più affrontabili e vicini alla loro esperienza.
La mia metodologia si basa sulla commistione di approccio al testo, spiegazione ed interventi costanti e mirati volti a chiarire, cogliere e comprendere le questioni trattate in un percorso di progressiva costruzione delle capacità di apprendimento, riflessione, critica ed elaborazione dello studente che avrà ruolo attivo nel percorso stesso
Prediligo una didattica storico/filosofica il più possibile lontana da quella della tipica lezione frontale, con un approccio che valorizzi la comparazione fra diversi periodi storici e l'ausilio di altre scienze umane (antropologia, etnologia, storia delle religioni, economia). Non escludo l'utilizzo di strumenti quali il cinema e altri media, valorizzando le migliori strategie divulgative.
Ti chiedi a cosa serve andare a scuola? Che cosa ti sarà davvero utile di tutto ciò che studi? Passi tante ore sui libri con risultati mediocri? Sono qui non solo per risponderti, ma per insegnarti a porti le domande giuste! Le lezioni si svolgeranno in modo frontale e sono orientate a favorire l'adozione di un metodo di studio efficace e trasversale.
Le mie lezioni si rivolgono ad alunni di tutti i livelli, dalle elementari agli studenti universitari. Le materie di cui mi occupo sono soprattutto quelle di ambito umanistico (italiano, geografia, storia, filosofia, latino, inglese, diritto ed economia) ma ho delle discrete conoscenze anche in ambito informatico.
Creo metodi di studio in base allo studente che ho di fronte. Impronto il mio insegnamento su un rapporto di fiducia che si va a creare; ritengo che i riassunti e le mappe concettuali siano il miglior metodo di insegnamento.
A differenza dell'approccio più comune - apparentemente più semplice ma nel lungo termine meno efficace - il mio metodo di insegnamento si basa sulla comprensione critica, piuttosto che sull'accumulo e la memorizzazione di nozioni. Al centro la comprensione della logica, della portata e del significato delle questioni in esame: dopodiché sarà semplice apprendere le informazioni e i dati.
Impartisco lezioni nelle materie in oggetto a chiunque abbia qualsiasi tipologia di difficoltà o voglia semplicemente essere seguito nello studio per avere un confronto: oltre all'apprendimento oggettivo degli argomenti, risulterà inoltre fondamentale comprendere progressivamente l'importanza che la Filosofia, la Storia e in generale tutte le Discipline Umanistiche ricoprono nella formazione di u
Il mio approccio metodologico è storico-religioso. Le lezioni sono interattive e i moduli possono essere concordate con gli allievi. Nelle lezioni si imparerà a leggere il fenomeno religioso in prospettiva storica, cercando di capire le dinamiche sociali che ne sono parte integrante.
La mia metodologia consiste in lezioni accattivanti, stimolanti, creazione e consultazione di mappe concettuali, esempi pratici e rigore scientifico senza tralasciare parti importanti delle Scienze Umane, della Filosofia e della Storia. Fornisco letture mirate di testi filosofici con relativa analisi e critiche.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
Questi commenti sono autentici e garantiti da Superprof.
Perfetto! Mi sono trovato molto bene con Guido. Molto chiaro nella spiegazione, rende la lezione anche piacevole. Molto disponibile anche per gli orari. Nel complesso lo consiglierei sicuramente.
Perfetto! Ringrazio Giusy per la cortese disponibilità e pazienza con cui ha seguito mio figlio Simone nel recupero del debito in filosofia. Il modo di condurre la lezione è stato molto apprezzato da mio figlio e, grazie alla professionalità e competenza...
Perfetto! Abbiamo avuto bisogno di Giulia per delle ripetizioni molto disponibile flessibile negli orari e un grazie per aver concretizzato gli obiettivi prefissati grazie Giulia
Perfetto! Scrivo ora, al termine del percorso. Cercavo una persona che aiutasse mio figlio a prepararsi bene per il debito in storia. Matteo, nonostante la giovane età, è un ragazzo molto preparato, capace, in grado di trasmettere conoscenze con un...
Perfetto! Insegnante disponibile e preparato. Ti fa ragionare sui vari filosofi anche tramite domande mirate.
Perfetto! Ottima insegnante con metodo di studio efficace. Disponibile anche la domenica mattina ed eventuali contatti telefonici per dubbi dell'ultimo minuto.
