Tramite un primo incontro conoscitivo delle esigenze dell'allievo e dello stato delle sue conoscenze, stabilisco con lui un programma di incontri necessari per condurlo al suo obiettivo di apprendimento nel minore tempo possibile. Disponibile anche ad incontri a domicilio o mediante video-chiamata.
Chi sono: Sono un laureato magistrale in storia, voto di laurea 110, e mi dedico alla formazione relativamente a storia, filosofia e lettere, lezioni private e piccoli gruppi. La mia tecnica di insegnamento sviluppa la memoria dello studente partendo dallo stimolare il suo interesse e la sua attenzione.
La mia metodologia è di impronta classica con lezioni strutturate su misura in base al carattere del ragazzo e alla materia di studio. È mio interesse, utilizzando un metodo individuale, insegnare allo studente come approcciarsi alla materia secondo la propria inclinazione.
Ogni studente ha un proprio metodo, che deve essere scoperto con l'insegnante. È l'insegnante che deve dettare temi e tempi, ma senza preconcetti e considerando le energie dello studente. Per questo, comincio sempre dai dubbi e dalle domanda dello studente, ai quali dedichiamo un primo quarto d'ora/mezz'ora, per poi proporre io esercizi.
Centralità dell'apprendente: la lezione è a misura dello studente. Aiuto le persone ad acquisire un metodo di studio per imparare e fare progressi anche fuori dai momenti di lezione. Analisi dei bisogni, accordo sugli obiettivi.
Una lezione dura Una lezione dura in genere 50 minuti. La lezione è svolta prevalentemente in italiano salvo aiutare l'allievo straniero utilizzando una lingua di contatto conosciuta da entrambi (inglese/francese).
Offro aiuto nelle materie umanistiche e nelle lingue. Il mio approccio alla materia è libero e si modella in base alle esigenze dello studente da aiutare. Il mio obiettivo è quello di aiutare lo studente ad acquisire un metodo di studio efficace, imparare a risolvere gli esercizi ed organizzarsi nel miglior modo.
Per insegnare faccio ricorso a lezioni frontali a domicilio con l'uso di materiale didattico e della tecnologia idonea. A Seconda dello studente che ho di fronte, posso utilizzare anche schemi riassuntivi , metodi che facilitino la memorizzazione di nozioni, metodi che comunque valorizzino le capacità dell'allievo e ne facilitino l'apprenddimento.
L'Arte non è solo rappresentazione estetica di un "oggetto" ma esprime anche il contesto storico filosofico, politico e tecnologico della propria epoca. Si approfondiranno gli avvenimenti storici, sociali, filosofici e tecnologici in cui si è sviluppata una corrente artistica e la personalità degli artisti che l'hanno creata.
sono laureata a Venezia Ca Foscari, vecchio ordinamento magistrale, lettere, storia, filosofia. Specializzata in lettere moderne italiane, francesistica. Storia e geografia, sociologia. Insegno con metodi di apprendimento basati sulla possibilità per l'allievo di appropriarsi di metodi strategici, chiavi per poter, in seguito, entrare in possesso di qualsiasi sapere.
L'aiuto nello studio e nella preparazione del ragazzo sarà indirizzata soprattutto alla ricerca di un metodo efficace, efficiente e personalizzato di studio per affrontare al meglio la carriera scolastica futura. Non condivido la tecnica dell' apprendimento mnemonico di una materia.
Sono una ragazza giovane, che ama le materie che insegna, e che ama insegnare. Le mie lezioni sono differenti a seconda delle esigenze dello studente, ma sono sempre caratterizzate da un forte coinvolgimento attivo dell'alunno. Spesso la prima esigenza è quella di reimpostare il metodo di studio, dove carente o lacunoso.
Il mio approccio alla materia è bottom to top, partiamo quindi dalle basi per poi raggiungere livelli sempre più elevati con concetti più complessi ed esercizi più articolati.
Sono fortemente convinto della grande utilità che le materie umanistiche rivestono nell'ambito della quotidianità di ciascuno di noi. In particolare, credo che la Filosofia e la Storia siano le due materie che più di ogni altre ci forniscono le chiavi di lettura della realtà complessa nella quale viviamo.
Sono entusiasta e volenterosa nel trasmettere la mia passione ed un valido metodo organizzativo, che spero porterai con te per sempre e ti aiuterà nello studio di numerose materie. - nella prima lezione gratuita faremo un controllo del programma in generale e del tempo di preparazione che abbiamo a disposizione.
Tutti i ragazzi possono eccellere in tutte le materie se la loro preparazione di base è solida. Quello che invece viene fatto regolarmente a scuola è far studiare un'unità, fare una verifica su quell'unità e, a prescindere dal risultato di quella verifica, andare avanti all'unità successiva.
A differenza dell'approccio più comune - apparentemente più semplice ma nel lungo termine meno efficace - il mio metodo di insegnamento si basa sulla comprensione critica, piuttosto che sull'accumulo e la memorizzazione di nozioni. Al centro la comprensione della logica, della portata e del significato delle questioni in esame: dopodiché sarà semplice apprendere le informazioni e i dati.
Ho un approccio individuale, modellato sulla persona e sulle sue capacità. Sono una persona tranquilla, cerco di non mettere in difficoltà gli alunni, ma instauro con loro un rapporto aperto di comprensione e di dialogo ai fini di un migliore apprendimento della materia.
La storia come il diritto vanno resi comprensibili e discorsivi ed in pochi passi vengono memorizzati facilmente. Non deve esserci uno studio passivo e controvoglia ma chi insegna deve riuscire a dare un colore a quei fatti storici e renderli entusiasmanti e vivi. Il mio metodo di lavoro punta proprio a trasformare le pesantissime pagine da studiare in interessanti fatti di cronaca appena avvenuti.
Sono un giovane insegnante di liceo abilitato all'insegnamento (tramite TFA) per le materie di Filosofia e Storia. La modalità della lezione verrà scelta in accordo con lo studente in base alle necessità e alle difficoltà riscontrate. Prediligo l'insegnamento basato sull'interazione, il dialogo e la successiva costruzione di mappe mentali, utili al ripasso.
In primo luogo occorre individuare un metodo di studio adeguato, dopodiché si può passare allo studio dei veri e propri contenuti. Il giusto approccio si trova considerando la materia, il carico di studio, le abilità e la personalità dello studente.
Le mie lezioni si rivolgono non solo a chi ha bisogno di recuperare qualche lacuna, ma anche a chi voglia semplicemente provare ad allargare le proprie conoscenze. Oltre ad un libro di studio, ritengo sempre utile imparare con giochi o attività interattive per alleggerire il carico. In ogni caso, il metodo è da concordare con l'apprendente e con le sue necessità.
Approccio sia libero che strutturato, a seconda delle esigenze e dei contesti. Tendo a comunicare direttamente, a spiegare in maniera chiara e a curare la composizione di testi. Consiglio i libri e i documentari per approfondire i vari argomenti. Aiuto nell'elaborazione di schemi concettuali.
La mia metodologia si basa per prima cosa sull'osservazione del discente per un periodo di tempo che può variare a seconda dello stesso, cerco un rapporto empatico con l'allievo e in base a quanto riesco ad apprendere di lei/lui strutturo una metodologia che miri a sviluppare le sue competenze, a migliorare le conoscenze e a conferirgli autonomia nello studio.
Ho svolto le mie tesi di laurea in storia economica. Ho un dottorato in storia economica ed è una materia che amo. Offre una chiave di lettura diversa del presente. Il metodo di studio è fondamentale e passa sempre da un continuo chiedersi Perché. Fonti, analisi delle fonti, implicazioni tra economia, politica, società, pensiero.
L'approccio alla materia è libero/strutturato. Di solito preferisco comprendere quali sono le problematiche che lo studente riscontra nell'apprendimento di un dato argomento e lavorare su quelle lacune. In modo che il mio lavoro possa fungere da collante con quanto già fatto dalla docente in aula, così che lo studente possa avere una visione completa, coerente e più ampia possibile.
Ho già avuto esperienze di questo tipo quindi ho padronanza del settore "aiuto allo studio". Ogni volta vien concordato con lo studente il metodo e gli obiettivi da raggiungere, in base alle sue richieste ed esigenze didattiche. Generalmente aiuto a realizzare schemi o mappe concettuali soprattutto per ragazzi DSA.
Il mio metodo si basa sulla costruzione di un percorso che facili lo studente nella comprensione delle sue risorse e delle sue abilità. Le mie lezione sono rivolte a bambini, adolescenti e adulti che hanno bisogno di un supporto per meglio gestire le loro difficoltà scolastiche e i momenti di stallo.
Il mio approccio si basa principalmente sullo stabilire con l'alunno il metodo più adatto per memorizzare e metabolizzare i concetti in maniera semplice, provandone e proponendone vari. Quello a cui punto è ottimizzare i tempi facendo in modo di fare tanto in poco tempo, e al meglio. Prediligo, in particolare, l'uso di schemi e mappe concettuali.
La metodologia di insegnamento per le lezioni di storia e geografia si avvale di strumenti tradizionali quali libri di testo consigliati dai docenti e libri aggiuntivi che consiglierò a seconda delle lezioni da trattare, oltre che al supporto di carte e mappe.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
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Perfetto! Spesso mi sono fatto una domanda: "Come deve essere un insegnante competente?" Oggi posso rispondere: come Valeria! È una professoressa molto preparata e comunicativa che rende semplici anche i concetti più "ostici", in grado di adattare le sue...
Perfetto! Ottimo insegnante di filosofia, preparato, si impegna moltissimo nell'ora di lezione e si capisce che la materia la conosce molto bene. Lo consiglio fortemente.
Perfetto! Molto brava e in grado di farti appassionare a quello che spiega. È molto simpatica e informale e ti fa vedere le cose da un'altra prospettiva!
Perfetto! Molto preparato, sa spiegare argomenti complessi in modo semplice.
Perfetto! Silvia è stata molto disponibile sia dal punto di vista dell'orario che di adattare lo studio a quei argomenti che servivano realmente per la preparazione agli esami. sicuramente mi affido a lei la preparazione alla maturità e proseguo con le...
Perfetto! Lorenzo è davvero un ottimo professore, con poche lezioni mi ha aiutato a superare con successo un esame di filosofia e uno di storia. Spero di poter ancora collaborare con lui in futuro.
