Sono molto flessibile, tendo a fare un piano personalizzato sulla base delle esigenze di chi ho davanti. Tracciando una linea guida generale, cercheremo di capire insieme l'argomento, fare collegamenti logici e schemi con il fine di facilitarne la memorizzazione.
Cerco sempre di assecondare i bisogni e le propensioni dei ragazzi al fine di ottenere sempre il risultato migliore. Per questo motivo sono molto flessibile ed il mio approccio varia a seconda delle situazioni. La lezione può essere frontale, singola o di gruppo, oppure tramite webcam.
Sono un insegnante di liceo, offro il mio aiuto per comprendere le questioni filosofiche nonché i temi delle scienze umane. Utilizzo mappe e schemi concettuali durante la spiegazione; in questo modo i ragazzi hanno a disposizione del materiale su cui poter iniziare ad approfondire. Con i miei alunni ho riscontrato l'utilità e la validità di questo metodo.
Generalmente prima di cominciare, cerco di comprendere il livello dello studente che ho di fronte, e da dove derivano le difficoltà che riscontra nell'apprendimento della materia.
Le mie lezioni si basano su un'analisi complessiva di un determinato periodo storico, tramite l'interdisciplinarità, schemi e riassunti accurati. E' il miglior modo per entrare poi nel dettaglio della lezione. Rivolgo il mio insegnamento a ragazzi di scuola media e liceo.
Per la poca esperienza che ho avuto finora con gli studenti, ho notato che un metodo efficace è quello di partire da ciò che i ragazzi sanno, integrandolo con i contenuti dei libri e gli appunti, per poi riformulare i contenuti da imparare cercando di renderli più affrontabili e vicini alla loro esperienza.
Il mio è un approccio da Tutor : attuo un’immediata verifica, con domande mirate agli studenti, inerenti la comprensione dei concetti appena esposti, allo scopo di personalizzare l’apprendimento.
Il mio approccio metodologico è storico-religioso. Le lezioni sono interattive e i moduli possono essere concordate con gli allievi. Nelle lezioni si imparerà a leggere il fenomeno religioso in prospettiva storica, cercando di capire le dinamiche sociali che ne sono parte integrante.
Gli argomenti riguardano i corsi istituzionali e monografici della storia antica, medioevale, moderna e contemporanea , con approfondimenti di antropologia, geografia antropica ed etnografia. Le lezioni di etnologia e geografia riguardano le declinazioni disciplinari delle materie generali.
La mia metodologia è flessibile, in base all'esigenza e al livello di istruzione dell'allievo. Usualmente si preferisce impostare ogni lezione su un concetto fondamentale in modo da farlo comprendere e memorizzare sul lungo periodo. Si è soliti, laddove, lo studente lo richieda, anche concordare lavori da svolgere individualmente per poi presentarli e sottoporli a revisione.
L'approccio si svolge in modo sistemico; durante il primo incontro gratuito avviene una conoscenza tra di noi, parlando assieme stendiamo un piano di studio e decidiamo la durata del nostro percorso, dopo di che possiamo iniziare ad approfondire tutti gli ambiti problematici!
Sono una studentessa di beni culturali, posso effettuare delle comode lezioni tramite Skype per una maggiore comodità e tranquillità, attraverso lettura di testi, schemi ed esercitazioni. La modalità verrà scelta in base alle esigenze e le capacità dello studente .
Ho esperienza nel campo delle ripetizioni giá da anni. Spesso sono io ad adattarmi ai tempi e ai ritmi di ciascun allievo, cercando di capire quali siano i suoi obiettivi e, chiaramente, aiutare a raggiungerli. Preferisco lezioni individuali cosí da concentrarmi sulle difficoltá del singolo alunno, ma accetto volentieri anche classi da 2-3 persone.
Cerco di schematizzare molto gli argomenti cercando delle parole chiave da approfondire. Cerco sempre di spiegare ciò che non è chiaro allo studente, talvolta approfondendo usando anche altre monografie. Il problema principale che affronto spesso è la metodologia di studio.
Ho un approccio frontale con gli studenti di cui mi occupo e utilizzo diverse metodologie di apprendimento che si adattino al soggetto. La lettura dei testi e la ripetizione sono indispensabili per l'obiettivo finale e, se necessario, aiuto nella realizzazione di schemi, riassunti o altre tipologie di apprendimento.
Non ho un metodo di lavoro rigido. Il mio approccio cambia in base ai bisogni dei miei studenti e alla materia considerata. Lavoro principalmente con ragazzi delle scuole superiori ma ho avuto ottimi risultati e grandi soddisfazioni anche con ragazzi più giovani.
I miei allievi si sono sempre ritenuti soddisfatti, in quanto fornisco loro un metodo di studio, mai uguale per tutti, ma sempre in accordo con le particolarità di ogni studente, che li conduce infine all'autonomia nello studio. Ho anche una buona capacità nel supportare emotivamente gli allievi, creando un buon ambiente e una buona relazione tra studente e insegnante.
Adatto le ripetizioni al programma seguito dallo studente. Focalizzo le lezioni sui punti necessari per ottenere un buon risultato scolastico ma contemporaneamente mi piace trasmettere la passione, suscitanto interesse e curiosità, per rendere più leggero, piacevole e fruttuoso l'apprendimento.
LAUREATO IN FILOSOFIA, con il massimo dei voti (110/110 e lode), offro a ragazzi di tutte le scuole e universitari: - Ripetizioni di Storia, Filosofia e Scienze umane (Sociologia, Pedagogia, Psicologia, Antropologia e tutte le materie umanistiche). - Sostegno nello studio e metodo di studio.
- Mi sono diplomata in un Liceo Linguistico (lingue studiate: Inglese, Francese, Spagnolo) e successivamente mi sono laureata in Storia, Antropologia, Religioni (curriculum di Antropologia culturale).
Laureata in Filosofia con 110 e lode mi piace approfondire e far capire allo studente che ha bisogno gli argomenti su cui è debole nelle materie che insegno, quali filosofia, storia, inglese, in modo da colmare tutte le lacune. I risultati ottenuti si rivelano sempre positivi.
Sono uno studente universitario di archeologia, ho ottenuto tre anni fa la maturità classica, e ho un particolare interesse per tutte quelle discipline che sono raggruppate sotto i nomi di "materie umanistiche" e "di studio", quindi Lingue e Letterature Antiche e Moderne, Storia, Geografia, Filosofia, Storia dell'Arte, e Scienze Naturali (Biologia e Geologia).
Laureata in filosofia propone a studenti di scuole elementari aiuto compiti e doposcuola in tutte le materie, per le scuole medie aiuto compiti per le materie letterarie e per i licei lezioni di storia e filosofia. Sono iscritta per le supplenze nei licei e ho esperienze in lezioni private, doposcuola e centri estivi.
Prediligo un approccio che sia orientato allo studente, flessibile e che tenga anzitutto conto delle esigenze dello stesso. Si tratta di un approccio variabile che si adatta ai bisogni dello studente e che rispetti i suoi personali tempi di apprendimento.
Le mie lezioni si svolgono in modo da creare una continuità fra il lavoro fatto a casa e il lavoro portato avanti in classe dagli insegnanti. Si sviluppano in modo diverso a seconda delle esigenze, dei diversi stili di apprendimento e dei diversi interessi dei ragazzi.
utilizzo varie metodologie a secondo delle capacità e risorse del soggetto, ognuno ha i suoi modi e tempi per apprendere in maniera efficace, non è possibile proporre un metodo che sia positivo e funzionale per tutti, la soggettività del soggetto è la sua più grande risorse e punto di forza
La mia metodologia è quella di lasciare spazio allo/a studente/ssa per quanto riguarda il metodo di studio. Nel caso non ne avesse uno o avesse un metodo non molto efficace, propongo 4 metodi che potrebbero essere utili.
Le mie lezioni verranno impartite via skype e lo studente potrà studiare tramite le dispense che gli fornirò o tramite la spiegazione della lezione impartita oralmente. Il mio approccio sarà fluido e socievole per mettere a proprio agio lo studente.
Per conseguire gli obbiettivi prefissati con lo studente, offro un approccio libero e dedicato, ricercando il metodo di studio più adatto alle diverse esigenze e tentando di sviluppare i punti di forza e di colmare le possibili lacune dello studente.
Si garantisce massima professionalità ed affidabilità attraverso un approccio didattico basato sulle specificità dell'allievo con l'obiettivo di valorizzare al massimo i punti di forza e colmare le lacune presenti, permettendo così di acquisire una graduale autonomia tanto nello studio quanto nelle prove verifica e/o interrogazioni.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
Questi commenti sono autentici e garantiti da Superprof.
Perfetto! Francesco direi che è stato molto utile per mio Figlio che doveva recuperare tutto il programma di scienze umane per l’esame di ammissione. È stato molto disponibile e perseverante pianificando e raggiungendo l’obiettivo. Lo ringrazio e lo...
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