La Mia metodologia si adatta completamente all'allievo. Valutando le Conoscenze di Chi vuole Imparare lo scopo delle Lezioni è: 1) Comprendere il Linguaggio Biblico 2) Comprendere il contesto storico 3) Comprendere le Verità della Chiesa e da dove deriva il loro fondamento. Poi Oltre che a dare una Linea di Conoscenza risponderò a ogni domanda Esistenziale che l'Allievo mi pone.
Dati i temi proposti le lezioni individuali sono le migliori, in quanto basate sulla persona e su una relazione tra insegnante e allievo più diretta. Possono rivolgersi a me coloro che stanno preparando un esame in quelle materie (specialmente riguardanti le religioni) o chi ha volontà di scoprirle per interesse personale.
Le mie lezioni consistono in una discussione sulle tematiche che si intendono approfondire e sulla lettura eventuale di testi che si intende studiare, con l'obiettivo di entrare nel vivo delle idee e dei concetti oggetto di studio, al fine di ottenerne una padronanza completa e non una semplice acquisizione a memoria.
Il mio approccio alla materia è libero. Punto alla conoscenza dello studente, le sue passioni e le sue problematiche, al fine di rendergli più facile l'apprendimento della materia. Il metodo di studio è fondamentale per comprendere in maniera semplice gli argomenti, io cercherò di insegnarglielo.
Parto dalle esigenze, difficoltà e lacune dello studente e costruisco un percorso ad hoc per aiutarlo nel raggiungere il livello di preparazione desiderato. Le lezioni sono dialogate, lo studente impara nel fare domande e nel rispondere alle osservazioni dell'insegnante: l'obiettivo è che sia lo studente stesso a voler imparare.
La mia lezione non si limita a ripetere e spiegare i concetti non ancora compresi, ma anche a fornire un metodo di studio concreto e funzionale. L'obiettivo è quello di raggiungere una reale comprensione della disciplina, agevolando così anche l'esercizio mnemonico. Durante la lezione lo studente sarà protagonista e non solo ascoltatore.
Il metodo è basato su semplici e intuitivi esempi che possano agevolare la comprensione agli allievi. Cerco di inculcare il senso di responsabilità e dell'importanza della cultura che rende libero l'uomo. I miei allievi devono imparare il senso civico e umano, oltre alle materie scolastiche.
La mia metodologia è duttile e variegata in base alle finalità dell'allievo (o degli allievi): può dirigersi verso la mera lezione frontale specificatamente "nozionistica" di storia della filosofia o approfondire maggiormente tematiche trasversali di interesse dello studente, o incentrarsi specialmente sul dialogo filosofico in stile platonico/socratico, per trovare insieme la Verità.
Sono uno studente universitario di filosofia. Rivolgo le mie lezioni ai ragazzi che frequentano le scuole medie e superiori. Il mio metodo consiste nell'instaurare un rapporto amichevole con i ragazzi che seguo in modo da far percepire lo studio come un piacevole dovere.
Il mio metodo di insegnamento si basa sulla libera associazione tra le conoscenze dello studente e la materia che si va a studiare. Cerco di mettere in evidenza che lo studente già possiede le conoscenze necessarie all'apprendimento e necessita solo di strutturarle ed integrare le nozioni (date, nomi, eventi).
La metodologia è quella di individuare i punti di forza e di debolezza relativi al proprio metodo di studio per migliorarlo. Inoltre attraverso esempi e confronti si pone attenzione al miglioramento e all'arricchimento lessicale e la capacità di redazione di elaborati.
Le mie lezioni si rivolgono prevalentemente a studenti di scuole superiori. Preparo per interrogazioni, test di verifiche, strutturo percorsi di recupero di contenuti e lezioni di approfondimento per gli studenti più volenterosi e meritevoli.
la mia metodologia è quella di conoscere prima lo studente, fare chiarimenti su cosa non è chiaro delle spiegazioni svolte in classe e strutturare le lezioni seguenti di conseguenza. Lo studio sarà agevolato con mappe e/o riassunti dell'argomento, e dove è possibile guardare dei video per aiutare a ricordarsi le cose.
Il mio metodo si fonda nell'ascolto delle richieste e delle difficoltà dello studente al fine di poter trovare un giusto metodo di interazione con lo studente. Ritengo fondamentale un approccio empatico che consenta di mettere allo scoperto tutte le difficoltà presenti nello studio della disciplina in questione, per poter mettere in campo una strategia di apprendimento dinamica ed efficace.
Do lezioni private individuali e/o di gruppo. Per Storia e Filosofia a studenti delle superiori seguo i programmi ministeriali come pure per le materie umanistiche per gli studenti delle medie.
La mia metodologia si basa su lezioni frontali, ad una singola persona o ad un gruppo, secondo un modello partecipativo mirante a sviluppare pensiero critico sull'argomento inerente la lezione.
La mia metodologia si basa innanzitutto sulla pazienza e lo sguardo alla persona nella sua completezza, dopodiché guido lo studente all'amore alla cultura e interdisciplinarità tra tutte le materie. La memorizzazione è importante ma marginale rispetto alla più profonda comprensione degli argomenti.
Il mio approccio consiste nell'aiutare lo studente a focalizzare i nodi centrali dell'argomento di studio e a costruire un discorso logico ed accurato. Nei casi richiesti posso aiutare l'allievo fornendogli anche riassunti dei libri da studiare e assistenza per relazioni e elaborazioni scritte da presentare agli esami.
Sono una studentessa di Scienze della Comunicazione diplomata in Scienze umane op. Eco-sociale. Credo che il miglior approccio a materie umanistiche sia una riflessione sui testi seguita da schemi e riassunti efficaci che possano sostenere lo studente nella memorizzazione.
Il mio metodo di insegnamento si basa principalmente sul far assimilare concetti e non fornire una soluzione istantanea del problema da svolgere, se pur corretta, ma fine a se stessa e non applicabile in futuro ad altri quesiti.
Tutti i filosofi hanno cercato di esprimere con i loro studi la propria visione del mondo e hanno scavato in profondità per trovare le risposte ad alcune domande fondamentali, solo che hanno usato un linguaggio spesso difficile e tecnico, quindi con un approccio semplice e discorsivo, cerco di tradurre questi concetti, di far capire qual'è il legame della filosofia con la vita quotidiana, e quale
Le mie lezioni non sono solo "d'Insegnamento" del corso scelto ma si basano sul dialogo con i discenti per poi approfondire anche le loro aspettative conoscitive. cerco soprattutto di trarre dagli allievi la capacità di appassionarsi non solo alla materia ma alla vita.
La mia metodologia consiste nel porre lo studente dinanzi a fatti, dati e fonti che costituiscono uno schema da cui partire per approfondimenti individuali e richieste di chiarimenti.
Tramite un primo incontro conoscitivo delle esigenze dell'allievo e dello stato delle sue conoscenze, stabilisco con lui un programma di incontri necessari per condurlo al suo obiettivo di apprendimento nel minore tempo possibile. Disponibile anche ad incontri a domicilio o mediante video-chiamata.
Il mio approccio con lo studente è libero e intuitivo in base al suo modo di apprendere visto le neurodiversità. Uso metodi propedeutici compensativi mappe concettuali visive illustrate e metodi mnemonici. Prima di svolgere una lezione mi assicuro che lo studente si senta a suo agio.
Il mio approccio metodologico è storico-religioso. Le lezioni sono interattive e i moduli possono essere concordate con gli allievi. Nelle lezioni si imparerà a leggere il fenomeno religioso in prospettiva storica, cercando di capire le dinamiche sociali che ne sono parte integrante.
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Le lezioni si rivolgono a bambini di scuola elementare attraverso la classica forma di lezione frontale con affiancamento e spiegazioni favorendo l'autonomo raggiungimento degli obiettivi, mi propongo in vista del periodo estivo per aiuto compiti anche vacanze, mesi da maggio a luglio.
Verificare quale sia il livello base del mio studente e poi lavorare su quello, approcciare diversi metodi di studio con l’obbiettivo di aiutarlo a trovare il suo metodo ideale.
Le mie lezioni si svolgono a partire dalla lettura dei testi, in modo tale che si crei una discussione con lo studente per sviluppare un approccio critico individuale
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