In base al livello richiesto e alle eventuali difficoltà dello studente, propongo un metodo di studio specifico per ogni allievo. Generalmente verrà approfondito l'argomento della lezione attraverso slides, esempi pratici e letture esplicative, su richiesta sarà possibile ripetere assieme prima dell'esame, facendo delle simulate di interrogazioni.
Il mio metodo di approccio allo studio della materia si basa su mappe concettuali e schemi grafici. Prediligo per lo più uno studio interattivo con l'allievo basato su uno scambio reciproco di nozioni e opinioni sull'argomento di volta in volta affrontato al fine di stimolare l'apprendimento e l'approfondimento dello stesso.
La metodologia è quella di individuare i punti di forza e di debolezza relativi al proprio metodo di studio per migliorarlo. Inoltre attraverso esempi e confronti si pone attenzione al miglioramento e all'arricchimento lessicale e la capacità di redazione di elaborati.
La mia metodologia d'insegnamento offre allo studente un supporto per organizzare la preparazione degli esami tramite studio guidato e stesura di schemi. Svolgo lezioni private per la stesura di tesi triennali e magistrali in campo umanistico partendo dalla scelta dell'argomento, stesura dell'indice, ricerca bibliografica e preparazione dei capitoli.
Sono una Psicologa da poco iscritta all'Albo B. Il percorso di studi mi ha formato nelle discipline e tecniche psicologiche toccando i vari ambiti della psicologia generale, dinamica, dello sviluppo, del lavoro e discipline affini . Sono disponibile a lezioni di supporto allo studio, mnemotecniche, schemi, ripetizioni e altro per classi tecniche- professionali e preparazione esami universitari.
Il mio approccio alle materie umanistiche è libero, le ripetizioni verranno effettuate con materiale personale sia mio che dello studente. Preparazioni per verifiche sia orali che scritte con dei test per verificare il livello di preparazione dello studente e assicurarne la miglior riuscita.
Sono un'assistente sociale ho lavorato per due anni nei Servizi Sociali territoriali del Comune di Torino e sono attualmente disoccupata e, dunque, con ampia disponibilità di tempo. Offro ripetizioni, in modalità di lezioni frontali, nelle varie scienze sociali (sociologia, psicologia...).
Non è necessario imparare a memoria date e nomi degli artisti, ma, relazionando tutto al contesto storico, riuscire a comprendere correnti artistiche, le espressioni artistiche, nei diversi periodi storici. Con lo studio delle linee, degli spazi, dei soggetti stessi, è possibile in breve tempo riconoscere il periodo di appartenenza dell'opera se non anche dell'autore.
La lezione sara' fatta di colori, immagini e storie , la materia va amata, interpretata a fatta propria, tutto puo' essere facile se fatto con il sorriso e la voglia di sapere. A scuola come nella vita bisogna essere curiosi, energici e non demolarizzarsi mai. Ognuno di noi ha grandi capacita', dobbiamo solo trovare la chiave giusta per sfruttarle.
Il mio metodo di insegnamento o di aiuto varia in base alle persone con cui mi interfaccio. Solitamente spiego in maniera semplice e sintetica gli argomenti in modo da renderli accessibili e comprensibili. La tecnica che uso maggiormente è quella del dialogo ad alta voce e alla ripetizione, anche con parole proprie.
Le lezioni vengono svolte singolarmente. Cerco di renderle interessanti e stimolanti in modo che gli studenti possano apprendere senza grosse difficoltà. Inoltre adotto una metodologia ad personam, in base alle loro difficoltà e alle loro richieste, focalizzandomi sui loro punti critici.
Il mio metodo di insegnamento si basa su quello analitico e di sintesi: in primis verte sulla comprensione dell'oggetto dello studio attuando un'analisi per poi giungere ad una sintesi. E' quindi finalizzato nel riuscire ad acquisire la capacità di attuare collegamenti. Nella fase di sintesi mi avvalgo di schemi e mappe concettuali. Inoltre ritengo molto importante focalizzare i punti chiave.
Insegno a personalizzare e differenziare la propria metodologia adeguandomi alle esigenze di studenti e cercando di scoprire cosa chiedono loro gli insegnanti
Il mio metodo di insegnamento si basa su un principio fondamentale, ogni individuo è unico, pertanto non ci sono dei metodi di insegnamento uguali per tutti. Ogni studente memorizza, ragiona, impara e assimila con modalità soggettive. Tenendo conto di queste singolarità, accompagno lo studente in un percorso di apprendimento costruito sulla base delle proprie necessità.
In generale, (perchè ogni ragazzo/a e' diverso/a) , cerco di instaurare prima una relazione, conoscere gli interessi, i limiti, e su cosa bisogna puntare, o eventualmente potenziare, successivamente strutturo insieme a ragazzo/a la lezione , ponendoci degli obbiettivi giornalieri,(che fanno parte di un programma più vasto).
Lavoro con efficacia sulla tempistica di una lezione consentendo allo studente di comprendere, assimilare e memorizzare la lezione nel minor tempo possibile. Questo consente di svolgere lezioni efficaci, efficienti senza spirito di noia... con eccellenti risultati nel momento della verifica.
Lettura e Comprensione dei testi scolastici; esercitazioni di grammatica (straniera ed italiana); Supporto per trovare metodi di studio consoni all'allievo per conseguire capacità di ripetizioni orali ai fini dell'interrogazione in classe; Approfondimento degli argomenti trattati durante le lezioni scolastiche.
Il metodo idoneo per uno studio efficace non è esclusivamente frontale. Si propongono lezioni semi -frontali, basate su diverse discussioni sull'argomento da trattare; sull'utilizzo di strumenti interattivi e dei focus su ciò che si ritiene piú interessante al fine di stimolare l'interesse e lo studio autonomo volto all'approfondimento.
La mia metodologia si basa sull'accompagnamento dell'allievo nello sviluppo e valorizzazione delle proprie capacità, essendo egli risorsa di se stesso. Le lezioni si rivolgono ad alunni di scuola elementare, media e superiore.
Approccio amichevole e affabile, e al contempo rigoroso rispetto agli obiettivi da raggiungere che verranno concordati all'inizio. Stile informale e centrato alle esigenze degli studenti Lezioni rivolte a studenti di scuola superiore e a universitari. Supporto nella redazione della tesi e garantita serietà e massima disponibilità.
La mia metodologia è volta ad aiutare e supportare lo studente nell'apprendimento della materia, cercando di far fronte alle specifiche richieste di ognuno. Utilizzo molto schemi ed esercizi, in modo da dare un supporto anche visivo allo studio. Lo studente è invitato ad esporre ogni suo dubbio o incertezza, in modo da poter affrontare assieme le difficoltà che si presentano.
La mia metodologia è il supporto costante e continuativo allo studio. Importante è consentire allo studente di acquisire un proprio metodo che gli consenti di organizzare e pianificare lo studio attentamente e con efficacia.
Il mio metodo d’insegnamento si baserà su lezioni frontali, dove verrà dedicata una particolare attenzione al supporto nella comprensione dei testi di studio e successivamente, all’esposizione della materia in oggetto.
Il mio approccio alle materie è libero, cerco di comprendere il metodo di studio della persona per aiutare ad applicarlo al meglio o di individuare il metodo più adatto per lo studio delle singole materie.
Il mio metodo è oltre all'uso dei testi scentifici fare simulazione di casi clinici elaborati individuali e di gruppo consultazione di articoli di ricerca.
Sono un'Assistente Sociale abilitata con la passione dell'insegnamento. Ho, inoltre, esperienza nella correzione e stesura delle tesi universitarie. Le mie sono lezioni personalizzate, in quanto ritengo che il metodo di insegnamento debba essere adattato alle esigenze ed alle capacità dello studente.
La mia metodologia è quella di analizzare in contenuto di ciò che viene spiegato e trarne il contenuto principale.
Lezioni attraverso slides e audio lezioni prove pratiche con risoluzioni di casi e confronti in equipe per la compilazione di cartella sociale.
Il mio approccio alla disciplina è molto spontaneo e libero. Amo quello che studio, di conseguenza sono propositiva nel ruolo di mediatrice dell’apprendimento, anche per ciò che apparentemente può sembrare più complesso.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti e della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi.
Questi commenti sono autentici e garantiti da Superprof.
Perfetto! Mi sono trovato veramente bene con Alessandra, mi ha seguito passo passo con la ricerca, la stesura e la scrittura della tesi da me proposta, ottenendo un buon risultato, sono olto soddisfatto del suo supporto e lavoro.
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