In base al livello richiesto e alle eventuali difficoltà dello studente, propongo un metodo di studio specifico per ogni allievo. Generalmente verrà approfondito l'argomento della lezione attraverso slides, esempi pratici e letture esplicative, su richiesta sarà possibile ripetere assieme prima dell'esame, facendo delle simulate di interrogazioni.
Il mio approccio alle materie è abbastanza strutturato. Tendo ad aiutare i ragazzi a sistematizzare le informazioni creando schemi e tabelle che li aiutino a selezionare le fonti più importanti, ma non tralascio l'esposizione orale e propongo delle simulazioni di un'interrogazione.
Il mio metodo di approccio allo studio della materia si basa su mappe concettuali e schemi grafici. Prediligo per lo più uno studio interattivo con l'allievo basato su uno scambio reciproco di nozioni e opinioni sull'argomento di volta in volta affrontato al fine di stimolare l'apprendimento e l'approfondimento dello stesso.
Solitamente preferisco strutturare le mie lezioni sulla base delle esigenze dello studente. Se si tratta di materie più scientifiche, dirigerò il focus su esercizi pratici, se si tratta di materie umanistiche invece aiuterò lo studente più sul metodo di studio.
Sono una Psicologa da poco iscritta all'Albo B. Il percorso di studi mi ha formato nelle discipline e tecniche psicologiche toccando i vari ambiti della psicologia generale, dinamica, dello sviluppo, del lavoro e discipline affini . Sono disponibile a lezioni di supporto allo studio, mnemotecniche, schemi, ripetizioni e altro per classi tecniche- professionali e preparazione esami universitari.
La mia metodologia si basa sull'ascolto dei bisogni della persona che aiuto, lavoro sulle abilità presenti, sviluppandole e dando gli strumenti adeguati per il raggiungimento autonomo degli obiettivi qualora fossero presenti carenze.
Il mio approccio alle materie umanistiche è libero, le ripetizioni verranno effettuate con materiale personale sia mio che dello studente. Preparazioni per verifiche sia orali che scritte con dei test per verificare il livello di preparazione dello studente e assicurarne la miglior riuscita.
Sono un'assistente sociale ho lavorato per due anni nei Servizi Sociali territoriali del Comune di Torino e sono attualmente disoccupata e, dunque, con ampia disponibilità di tempo. Offro ripetizioni, in modalità di lezioni frontali, nelle varie scienze sociali (sociologia, psicologia...).
Non è necessario imparare a memoria date e nomi degli artisti, ma, relazionando tutto al contesto storico, riuscire a comprendere correnti artistiche, le espressioni artistiche, nei diversi periodi storici. Con lo studio delle linee, degli spazi, dei soggetti stessi, è possibile in breve tempo riconoscere il periodo di appartenenza dell'opera se non anche dell'autore.
La lezione sara' fatta di colori, immagini e storie , la materia va amata, interpretata a fatta propria, tutto puo' essere facile se fatto con il sorriso e la voglia di sapere. A scuola come nella vita bisogna essere curiosi, energici e non demolarizzarsi mai. Ognuno di noi ha grandi capacita', dobbiamo solo trovare la chiave giusta per sfruttarle.
Il mio metodo di insegnamento o di aiuto varia in base alle persone con cui mi interfaccio. Solitamente spiego in maniera semplice e sintetica gli argomenti in modo da renderli accessibili e comprensibili. La tecnica che uso maggiormente è quella del dialogo ad alta voce e alla ripetizione, anche con parole proprie.
Le lezioni vengono svolte singolarmente. Cerco di renderle interessanti e stimolanti in modo che gli studenti possano apprendere senza grosse difficoltà. Inoltre adotto una metodologia ad personam, in base alle loro difficoltà e alle loro richieste, focalizzandomi sui loro punti critici.
Il mio metodo di insegnamento si basa su quello analitico e di sintesi: in primis verte sulla comprensione dell'oggetto dello studio attuando un'analisi per poi giungere ad una sintesi. E' quindi finalizzato nel riuscire ad acquisire la capacità di attuare collegamenti. Nella fase di sintesi mi avvalgo di schemi e mappe concettuali. Inoltre ritengo molto importante focalizzare i punti chiave.
Insegno a personalizzare e differenziare la propria metodologia adeguandomi alle esigenze di studenti e cercando di scoprire cosa chiedono loro gli insegnanti
In generale, (perchè ogni ragazzo/a e' diverso/a) , cerco di instaurare prima una relazione, conoscere gli interessi, i limiti, e su cosa bisogna puntare, o eventualmente potenziare, successivamente strutturo insieme a ragazzo/a la lezione , ponendoci degli obbiettivi giornalieri,(che fanno parte di un programma più vasto).
Lavoro con efficacia sulla tempistica di una lezione consentendo allo studente di comprendere, assimilare e memorizzare la lezione nel minor tempo possibile. Questo consente di svolgere lezioni efficaci, efficienti senza spirito di noia... con eccellenti risultati nel momento della verifica.
Lettura e Comprensione dei testi scolastici; esercitazioni di grammatica (straniera ed italiana); Supporto per trovare metodi di studio consoni all'allievo per conseguire capacità di ripetizioni orali ai fini dell'interrogazione in classe; Approfondimento degli argomenti trattati durante le lezioni scolastiche.
Il metodo idoneo per uno studio efficace non è esclusivamente frontale. Si propongono lezioni semi -frontali, basate su diverse discussioni sull'argomento da trattare; sull'utilizzo di strumenti interattivi e dei focus su ciò che si ritiene piú interessante al fine di stimolare l'interesse e lo studio autonomo volto all'approfondimento.
La mia metodologia si basa sull'accompagnamento dell'allievo nello sviluppo e valorizzazione delle proprie capacità, essendo egli risorsa di se stesso. Le lezioni si rivolgono ad alunni di scuola elementare, media e superiore.
Metodo usato di tipo mix, ossia lezioni frontali, brainstorming, problem solving a seconda del target di riferimento
Approccio amichevole e affabile, e al contempo rigoroso rispetto agli obiettivi da raggiungere che verranno concordati all'inizio. Stile informale e centrato alle esigenze degli studenti Lezioni rivolte a studenti di scuola superiore e a universitari. Supporto nella redazione della tesi e garantita serietà e massima disponibilità.
La mia metodologia è volta ad aiutare e supportare lo studente nell'apprendimento della materia, cercando di far fronte alle specifiche richieste di ognuno. Utilizzo molto schemi ed esercizi, in modo da dare un supporto anche visivo allo studio. Lo studente è invitato ad esporre ogni suo dubbio o incertezza, in modo da poter affrontare assieme le difficoltà che si presentano.
La mia metodologia è il supporto costante e continuativo allo studio. Importante è consentire allo studente di acquisire un proprio metodo che gli consenti di organizzare e pianificare lo studio attentamente e con efficacia.
la mia metodologia è espressiva ed empatica quando è utile tirare fuorì la propria personalità, più direttiva quando si tratta di acquisire delle competenze comportamentali
La mia metodologia è quella di analizzare in contenuto di ciò che viene spiegato e trarne il contenuto principale.
Lezioni attraverso slides e audio lezioni prove pratiche con risoluzioni di casi e confronti in equipe per la compilazione di cartella sociale.
Il mio approccio alla disciplina è molto spontaneo e libero. Amo quello che studio, di conseguenza sono propositiva nel ruolo di mediatrice dell’apprendimento, anche per ciò che apparentemente può sembrare più complesso.
Approccio misto: -spiegazioni di paper,libri,tabelli con mappe -meme per la facilitazione delle spiegazioni -multi-layers -mappe concettuali -meme x2 -video -lavagna e altri supporti Su di me: -sono un tipo simpatico e so come trasmettere le informazioni -voglio andare al dunque subito per facilitare la comprensione
LE MIE LEZIONI SI BASANO SU UN METODO STRUTTURATO ALLA COMPRENSIONE, SVOLGENDO LE ORE DI STUDIO IN MANIERA COSTRUTTIVA, LEGGENDO E COMPRENDENDO IL SIGNIFICATO. LE MIE LEZIONI SI RIVOLGONO A STUDENTI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. MI RITENGO UN INSEGNANTE MOLTO EMPATICA E COLLABORATIVA.
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