Creo metodi di studio in base allo studente che ho di fronte. Impronto il mio insegnamento su un rapporto di fiducia che si va a creare; ritengo che i riassunti e le mappe concettuali siano il miglior metodo di insegnamento.
La mia metodologia consiste nell'individuazione delle difficoltà specifiche di ogni studente (mancanza di metodo, scarsa attenzione, difficoltà a memorizzare, lacune nozionistiche, ecc.) e relativa risoluzione.
Cerco di schematizzare molto gli argomenti cercando delle parole chiave da approfondire. Cerco sempre di spiegare ciò che non è chiaro allo studente, talvolta approfondendo usando anche altre monografie. Il problema principale che affronto spesso è la metodologia di studio.
Il mio metodo di insegnamento è semplice e adatto a tutti. Lo scopo è quello di valorizzare le potenzialità dello studente aiutandolo ad approcciarsi alla materia in modo graduale. Le lezioni sono semplici, dinamiche e colloquiali volte ad accrescere l'interesse dello studente per la materia senza annoiarlo ma lasciandolo libero di esprimersi personalmente.
Salve, le mie lezioni si rivolgono a studenti di tutte le scuole . La tecnica di studio consiste, durante lo svolgimento della lezione nella comprensione ed esposizione degli argomenti proposti. Si tengono in considerazione le difficoltà di apprendimento di ogni allievo.
Le lezioni sono rivolte a tutti gli interessati (studenti di ogni livello, musicisti e non, anche per la preparazione in vista degli esami in conservatorio). La metodologia di insegnamento è flessibile e sarà concordata preventivamente con gli studenti. Districarsi tra nomi, date e forme musicali sarà semplice ed interessante, con il supporto puntuale di ascolti e materiale multimediale.
Il metodo è basato su semplici e intuitivi esempi che possano agevolare la comprensione agli allievi. Cerco di inculcare il senso di responsabilità e dell'importanza della cultura che rende libero l'uomo. I miei allievi devono imparare il senso civico e umano, oltre alle materie scolastiche.
Il mio approccio alla materia è il dialogo, evito eccessivi schematismi e abuso di nozionismo in quanto ritengo non aiutino a comprendere realmente una determinata situazione storica, ma ad averne una immagine stereotipata e limitata.
Il mio metodo è improntato sulla reale comprensione delle dinamiche storico- culturali che caratterizzano il campo trattato e mi avvalgo di materiale comparativo e multidisciplinare per una contestualizzazione più ampia dei fenomeni presi in esame. Solitamente non fisso un tempo massimo per la durata delle mie lezioni, ma un arco temporale che va da una a due ore, in base al caso specifico.
La mia metodologia è fondata sul dialogo, quest'ultimo utilissimo per capire i possibili problemi e/o lacune che l'alunno può avere, ma anche per condurre la lezione vera e propria. Si tenderà ad evitare il rigido approccio che purtroppo ancora oggi le scuole di ogni ordine e grado propongono, a favore di un insegnamento più fluido, che desti interesse nello stesso allievo.
Ho un metodo d’insegnamento libero, a seconda dello studente, le sue capacità pratiche e teoriche inerenti a conoscenze per-acquisite. Prediligo insegnare attraverso gli esempi pratici e supporti video, immagini, ecc. perchè rendono le lezioni meno pesanti e spesso più interattive.
Le mie lezioni si rivolgono a studenti delle medie e superiori. Insieme affronteremo i vari argomenti da svolgere secondo il programma di ogni singolo e le problematiche legate ai metodi di studio. Memorizzare sarà semplicissimo con il metodo delle mappe mentali che assicurano un miglioramento esponenziale.
Sono un architetto veneziano. con pluriennale esperienza di funzionario in un ente pubblico veneziano nell'ambito culturale. Le mie lezioni si rivolgono alla formazione scolastica di studenti dei due ordini di scuola. Le mie lezioni si svolgono nel ripasso e nella spiegazione quotidiana dei compiti per casa, aiutando l'alunno nell'assolvimento dei carichi giornalieri.
La mia metodologia si basa sulla comprensione delle richieste degli studenti, per valutare insieme al meglio come impostare lo studio. Offro supporto competente e puntuale per monitorare costantemente i progressi e le eventuali difficoltà. Per gli studenti stranieri : ho un buon livello di inglese e quindi possiamo comunicare anche in questa lingua.
Il mio approccio è di base amichevole, ma finalizzato alla comprensione e alla memorizzazione dei contenuti nel modo più semplice e chiaro possibile. Eventualmente si potrà lavorare anche con l'ausilio di mappe e/o schemi mentali per poter memorizzare meglio gli argomenti.
Il mio approccio alle materie è libero, cerco di trovare il metodo giusto a seconda dello studente che mi trovo davanti, a volte anche in modo divertente per far rimanere il concetto più impresso. Le mie lezioni si rivolgono a ragazzi di scuole superiori, medie ed universitari per preparazione esami.
La storia dell'arte come non l'avete mai vista e studiata. Una comparazione tra storia e arte, n evolversi di metodi artistici attraverso le varie correnti, compenetrando nel vivo di ogni periodo e comprendendo a pieno l'Arte come forma di comunicazione di massa in primis, e de singolo in seguito.
Preferisco svolgere le mie lezioni in modo individuale a studenti delle medie e del liceo, facendo si che mi possa concentrare su un solo allievo. Mi reputo molto paziente e mi piace insegnare.
Un approccio viscerale alla materia, uno studio metodico e rigoroso e l’utilizzo di termini tecnici sono gli aspetti fondamentali del mio metodo di apprendimento. Per tutte le età (particolarmente studenti liceali e medie) offro ripetizioni di Matematica e di Storia. La tariffa oraria è di 15 euro all'ora e sono disponibile per eventuali spostamenti (Milano e dintorni).
La mia metodologia si basa sulla semplicità e sui collegamenti, per rendere più facile l'apprendimento. Lo svolgimento di una lezione si baserà su l'argomento specifico o su richiesta dell'alunno. Le mie caratteristiche sono la disponibilità ,flessibilità e pazienza. Le mie lezioni provate si rivolgono a chiunque ne abbia bisogno.
La mia metodologia si costruisce in base alla psicologia e alle lacune dell'alunno. Osservando, conoscendo il ragazzo in questione, tramite un approccio per "tentativi ed errori", creo un metodo flessibile finalizzato all'insegnamento amicale, fondato sulla curiosità innata del discente.
Il mio metodo di insegnamento si basa principalmente sul far assimilare concetti e non fornire una soluzione istantanea del problema da svolgere, se pur corretta, ma fine a se stessa e non applicabile in futuro ad altri quesiti.
Coinvolgere il ragazzo con entusiasmo sugli argomenti trattati, dare loro attualità e inserirli in un contesto che per lui possa diventare familiare utilizzando spesso riferimenti a musica, cinema, libri o altro. Ogni ragazzo è diverso, ogni ragazzo richiede un metodo e un approccio: costruire un rapporto di franca fiducia reciproca è la base.
Il mio approccio è libero e attento ai bisogni individuali di ciascuno. Sono disponibile e paziente, appassionata e interessata a lavorare sopratutto con i bambini (sia individualmente che in gruppo). Lezioni frontali, e non, coinvolgenti e atte all'interazione con lo studente.
Il punto di partenza per riuscire nello studio e trovare il metodo adatto a ognuno, oltre a un minimo di impegno che certo non può mancare.
Laureato in discipline della musica con esperienza di insegnamento in licei, laboratori universitari e lezioni private individuali. Mi offro per lezioni, ripetizioni, dopo scuola e aiuto compiti. Le lezioni durano 60 minuti con la possibilità, concordando in anticipo, di prolungarle per il tempo richiesto dallo studente.
Sono uno studente di triennio di primo livello di musica elettronica e corno, ex alunno di liceo musicale. Propongo lezioni di storia della musica a studenti di scuola media e di liceo in maniera cronologica, usando talvolta collegamenti trasversali per spiegare le similitudini tra i vari autori e approfondendo le tematiche che interessano di più all’alunno.
Le mie lezioni si basano inizialmente cercando quello che sarà l'argomento chiave, usare metodi non convenzionali come video,film e racconti per "cucire addosso" la lezione all'alunno in base al suo metodo di memorizzazione e alle sua capacità. Cerco di rendere facili le cose che potrebbero risultare difficili.
La mia metodologia si basa sugli insegnamenti pedagogici e psicologici legati al concorso a cattedra,che suddividono la lezione in:ricapitolazioni delle conoscenze base,introduzione,spiegazione e verifica,ripetizione della spiegazione evolvendola,analisi delle competenze acquisite. Ho dato esami di Pedagogia dell'insegnamento della scuola secondaria,e di Psicologia dell'educazione.
Corsi di pianoforte c/o Villa Moroni (Bg) Il Maestro Nicola Previtali impartisce lezioni ad allievi di tutte le età e livello nella seicentesca cornice di Villa Moroni a Stezzano c/o Liberty28. La prima lezione d'introduzione allo strumento è GRATUITA. Per informazioni telefonare al numero 334 90.25.
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