Il mio metodo consiste nel creare un rapporto amichevole e allo stesso tempo professionale con il ragazzo. Tutto deve risultare leggero e non essere una forzatura per lo studente.
Cerco di accostarmi alle attitudini dei ragazzi, cercando un metodo personalizzato per le inclinazioni di ciascuno. L’obiettivo è dare degli strumenti per migliorarsi e trovare un proprio modo di studiare. Schemi o riassunti, ripetere o leggere più volte.
Sono laureato in filosofia e frequento il secondo anno di ingegneria. Mi rivolgo ai ragazzi soprattutto del liceo e all'università, cerco di parlare la loro lingua comprendendo appieno le difficoltà dello studio e quanto sia importante un atteggiamento e un metodo corretto. Prima ancora di qualsiasi capacità personale.
Il mio approccio è quello di andare incontro alle esigenze della persona con cui devo lavorare. Dopo un intervento più di "emergenza" (magari a seguito di un brutto voto o di una brutta pagella), l'idea è quella di ampliare e approfondire in modo che le conoscenze ottenute non siano solo un rimedio temporaneo a determinate lacune, ma un bagaglio culturale da portare sempre con sé.
Sono un neo laureato al corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche e sto frequentando un master di II livello in Data Intelligence e Strategie Decisionali presso il dipartimento di Scienze statistiche della Sapienza, pertanto posso vantare una formazione multidisciplinare.
Materie: italiano (grammatica e letteratura) scritto e orale, analisi logica e grammaticale, sostegno temi, lavori di gruppo, storia, geografia, filosofia, letteratura latina, diritto.
Le esperienze maturate nel corso della mia vita, il percorso di studi vissuto e le attività di tirocinio concesse mi hanno permesso di consolidare particolari competenze relative all'approccio da adottare nel servizio di tutorato.
Posso offrire diversi metodi di studio basati sulle esigenze del singolo studente. Generalmente passo la prima lezione a conoscerlo/a, parlando, cercando di capire chi ho davanti, facendomi dire come e quando studia.
Il lavoro proposto è di tipo psicologico. L'obiettivo è quello di costruire un metodo di studio e approccio alla materia allo studente/studentessa che sia congruo con i propri bisogni. Scopo ultimo, quindi, è quello di fornire al ragazzo/ragazza in questione degli strumenti utili alla prosecuzione del proprio percorso di studi in maniera autonoma.
Mi piace che i ragazzi capiscano a fondo quello che studiano, per questo motivo li invito sempre a chiedersi sempre "il perchè" di quel concetto. Per permettere loro di memorizzare meglio, mi piace riportare esempi pratici e concreti. Mi piace fare da filtro tra i libri e gli studenti, così che non si ritrovino davanti libri enormi con parole incomprensibili.
TUTOR PER DSA CHI E' IL TUTOR DSA? Il Tutor è uno specialista dell’apprendimento che ha acquisito specifiche competenze metodologiche, didattiche e relazionali sui D.S.A.; accompagna l’alunn* a percorrere in modo sereno il cammino scolastico, superando insieme criticità e nuove sfide che la scuola può presentare. COSA FA? Il Tutor DSA affianca e aiuta i bambin* e/o i ragazz* con D.S.A.
Il primo step è individuare l'obiettivo dei ragazzi e lavorare seguendo le personali attitudini. In generale, che si tratti di studi specifici o di aiuto compiti o ripetizioni, è fondamentale per me sviluppare, potenziare e consigliare anche un metodo di studio per fornire le "armi" più utili all'apprendimento e alla indipendenza.
Sono laureata in lingue per l'interpretariato e la traduzione, diplomata al liceo linguistico e attualmente studentessa in studi magistrali alla facoltà di economia. Offro aiuto compiti per scuole medie e superiori in tutte le materie, in particolare in spagnolo, tedesco e matematica.
Per differenti anni ho aiutato bambini e ragazzi nello svolgimento diario dei compiti a casa e nella preparazione dei compiti in classe. Il mio obiettivo principale è quello di farli sentire a proprio agio e di dar loro una mano in modo comprensibile e schematico laddove hanno più bisogno.
Si impiega una METODOLOGIA ATTIVA E DINAMICA con il ricorso a STRUMENTI INTERATTIVI per rendere le lezioni più efficaci e motivanti. Si realizza per ogni studente un PROGRAMMA PERSONALIZZATO di recupero o potenziamento per venire incontro alle sue esigenze e si fornisce del MATERIALE DIDATTICO COMPLEMENTARIO gratuito.
Partendo da quanto svolto a lezione cerco sempre di affrontare l'argomento in questione in maniera lineare e logica in modo tale da essere facilmente assimilata, compresa e memorizzata.
Lavoro sia con ragazzi aiutandoli nei compiti e nella stesura di tesi e testi, comprensione scritta e ripetizioni di italiano e grammatica, sia con autori adulti che vogliono migliorare un testo, sviscerando problemi strutturali e di narrazione.
Il mio approccio si basa su un apprendimento spontaneo dello studente, il quale in maniera del tutto libera deve elaborare la materia studiata. Non esiste un metodo oggettivo, esiste l'individualità di ogni singolo studente, insegnare significa far leva sulla creatività dei ragazzi e dar loro i giusti spazi.
Non esiste gioco senza apprendimento né apprendimento senza gioco. Tutte le attività che proponiamo ad un bambino o ad un giovane ragazzo sono dei mattoni per la loro personalità. Il metodo di studio in cui credo è quello divertente, che stimola la curiosità e l'allegria (che non si limiti agli strumenti classici ma che faccia uso anche delle tecnologie o la realtà circostante).
Sono laureata in scienze biologiche e sto proseguendo gli studi. Disponibile per aiuto compiti e ripetizioni a domicilio. Tutte le materie scolastiche. Scuola elementare, scuola media e liceo. In particolare materie di carattere scientifico. Disponibile anche nei week-end. Chiama per altre informazioni.
Si tratta di estrapolare i concetti fondamentali e riorganizzarli in modo che sia possibile fissarli secondo il metodo di memorizzazione che più preferisce l'alunno. Si parte dai concetti base che garantiscono la sufficienza per poi costruire attorno una rete di connessioni che permettono di alzare il voto man mano che si desidera approfondire l'argomento.
Le mie lezioni sono molto focalizzate sullo studio e sulla ripetizione, trovo sia importante per ciascun ragazzo comprendere il proprio metodo di studio ideale, di modo da essere in grado, una volta averlo fatto proprio, di procedere individualmente con sicurezza.
La mia metodologia si fonda sulla coordinazione che deve esserci tra conoscenza teorica degli argomenti e svolgimento degli esercizi assegnati dai professori a scuola. Dialogando con i ragazzi, individuo le lacune che essi hanno nella preparazione teorica e le difficoltà che essi incontrano nello svolgimento degli esercizi.
Mi diplomai al Liceo Classico e tra pochi giorni conseguirò la Laurea in Legge con il massimo dei voti. Le mie lezioni sono finalizzate al raggiungimento di ottimi risultati scolastici, attraverso un metodo dinamico e in grado di far appassionare lo studente alla materia che fino ad oggi risultava difficile da apprendere.
Il metodo di insegnamento parte dalle necessità di ogni singolo studente, per cui varia in base a chi mi trovo davanti, dando costante importanza alla grammatica e provando a far comprendere concetti nozioni in maniera interattiva così da poter catturare l'attenzione dello studente.
Propongo sempre allo studente una ricerca personale ed alternativa allo studio metodico del libro, con lo scopo di stimolare l’osservazione e l’interesse per la materia. L’esercizio ripetuto e perfezionato in ogni passaggio è il mio metodo. Propongo una metodologia di apprendimento efficace, legato alla memoria visiva.
“CPU: CERVELLO ISTRUZIONI PER L'USO. Come imparare ad imparare” . Metodo di studio e apprendimento (corso di circa 20 ore) . L'idea è nata dalla esperienza di insegnamento e dalla considerazione che gli studenti -anche universitari-, sono spesso disorientati dalla mancanza di un metodo di studio.
Credo che l'approccio migliore per riuscire ad assimilare dei contenuti è il coinvolgimento, pertanto le mie lezioni sono dinamiche e coinvolgenti, gli alunni devono partecipare attivamente e non essere solo ascoltatori passivi. L'autorevolezza e l'assertività sono le caratteristiche migliori con le quali rapportarsi agli alunni.
Il mio approccio si focalizza soprattutto nel trovare il metodo di studio ideale per il singolo.
La mia metotologia è basata specialmente sugli esercizi di riparazione delle lacune di mesi o anni passati, schemi riassuntivi ed esposizioni orali del ragazzo, per prepararlo anche ad un eventuale prova orale da parte dell'insegnante. Chiedendo in primis al ragazzo il tipo di richieste del professore. Anche le situazioni più tragiche grazie a questo metodo sono sempre state sanate.
Per essere certi della qualità dei nostri insegnanti di metodologia e
della loro pedagogia, la nostra equipe raccoglie le opinioni dei nostri allievi di Roma.
Queste opinioni sono autentiche e garantite da Superprof.
Perfetto! Insegnante sempre attento e disponibile, bravissimo con la comprensione dei concetti chiave
Perfetto! Sara è perfetta, riesce a rendere facile e piacevole quello che sembrava incomprensibile.
Perfetto! Grazie Fabiana! Il percorso intrapreso con mia figlia è assolutamente adatto alle sue necessità, sia per la preparazione di Fabiana che per il suo tratto relazionale. La ragazza è molto motivata, la sua preparazione scolastica è più solida e i...
Perfetto! È una vera professionista capace ed esperta ha saputo prendere mio figlio in modo eccellente
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